根据提示和要求拟一口头通知稿。

1. 事件：美国一残疾人－－史密斯来校演讲。

2. 10月25日下午2－4点，第二教学校201室。

3. 他将介绍他是如何克服困难的。他在9岁时，一次事故中失去左腿和右臂，通过努力他能生活自理，并学有所成。

4. 听完演讲分组讨论：如何鼓励. 帮助残疾人，怎样向史密斯教授学习。

5. 词数100 左右

 书面表达（满分10分）
根据提示和要求拟一口头通知稿。
1．事件：美国一残疾人－－史密斯来校演讲。
2．4月15日下午2－4点，教学楼201室。
3．他将介绍他是如何克服困难的。他在9岁时，一次事故中失去左腿和右臂，通过努力他能生活自理，并学有所成。
4．听完演讲分组讨论：如何鼓励、帮助残疾人，怎样向史密斯教授学习。
5．词数100 左右。

  书面表达（满分10分）

       根据提示和要求拟一口头通知稿。

       1．事件：美国一残疾人－－史密斯来校演讲。

       2．4月15日下午2－4点，教学楼201室。

       3．他将介绍他是如何克服困难的。他在9岁时，一次事故中失去左腿和右臂，通过努力他能生活自理，并学有所成。

       4．听完演讲分组讨论：如何鼓励、帮助残疾人，怎样向史密斯教授学习。

       5．词数100 左右。