题目列表(包括答案和解析)
第二节书面表达(满分25分)
书面表达(满分25分)
假定你是李华,从小喜爱大熊猫,一直通过有关网站关注三年前在美国圣迭哥动物园出生的大熊猫“苏琳”和她的母亲“白云”。现在苏琳即将三岁。请根据以下要点给动物园工作人员写一封信:
自我介绍;
祝贺苏琳生日;
感谢工作人员;
索取苏琳三岁生日照。
注意:1.词数100左右。
2.可以适当增加细节,以使行文连贯;
3.开头语已为你写好。
考试机构工作人员注意:请将下面横线下的内容放置在答题卡末端。
Dear Sir/Madam,
Greetings from China!
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours truly,
Li Hua
第二节书面表达(满分25分)
书面表达(满分25分)
假定你是李华,从小喜爱大熊猫,一直通过有关网站关注三年前在美国圣迭哥动物园出生的大熊猫“苏琳”和她的母亲“白云”。现在苏琳即将三岁。请根据以下要点给动物园工作人员写一封信:
自我介绍;
祝贺苏琳生日;
感谢工作人员;
索取苏琳三岁生日照。
注意:1.词数100左右。
2.可以适当增加细节,以使行文连贯;
3.开头语已为你写好。
考试机构工作人员注意:请将下面横线下的内容放置在答题卡末端。
Dear Sir/Madam,
Greetings from China!
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours truly,
Li Hua
第二节书面表达(满分25分)
书面表达(满分25分)
假定你是李华,从小喜爱大熊猫,一直通过有关网站关注三年前在美国圣迭哥动物园出生的大熊猫“苏琳”和她的母亲“白云”。现在苏琳即将三岁。请根据以下要点给动物园工作人员写一封信:
自我介绍;
祝贺苏琳生日;
感谢工作人员;
索取苏琳三岁生日照。
注意:1.词数100左右。
2.可以适当增加细节,以使行文连贯;
3.开头语已为你写好。
考试机构工作人员注意:请将下面横线下的内容放置在答题卡末端。
Dear Sir/Madam,
Greetings from China!
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours truly,
Li Hua
第二节书面表达(满分25分)
假如你是李华,18岁,现在是我市新华中学高三的一名学生。你在网上看到香港大学计划在河南招收2名高三毕业生的消息。你对此非常感兴趣,并有意报考该校。请你给香港大学校长写一封自荐信。信的内容应包括:
1. 姓名、年龄及就读学校;
2. 品学兼优;爱好英语、篮球和电脑;
3. 曾荣获2009年焦作市英语演讲比赛一等奖;
4. 希望能就读于香港大学计算机科学系。
注意:
1.词数100左右。信的开头和结尾已为你写好;
2.可适当增加细节,以使行文连贯。
Dear President,
Knowing that you are going to choose two students to study in your school from Henan Province, I’d like to have a try.
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I’m looking forward to your early reply.
Best wishes.
Yours,
Li Hua
第二节 书面表达(满分25分)
假如你是李明,请你给你的网友孙海发一封电子邮件,告诉他你在老师的帮助下学习英语的一些变化和取得的进步
过去:1. 认为学英语就是学习语法规则和背单词;
2. 不喜欢说英语;
3. 不愿意和同学练习对话。
现在:1. 经常上网阅读一些新的英语文章或找一些英语资料;
2. 喜欢和同学用英语交流;
3. 对英语越学越感兴趣并取得了很大的进步。
注意:词数100左右。开头已给出,不计入总词数。
Dear Sun Hai,
Hello!I'm glad to send you an e-mail to tell you that I'm getting more and more interest in English.
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