题目列表(包括答案和解析)
第二节书面表达(共1题,满分25分)
假设你是李华,你的美国朋友Chris给你发来e-mail,询问你校正在开展的"低碳生活" 活动情况。请根据以下要点用英语写一封回信。
活动主题:行动改变世界
活动目的:倡导低碳生活
具体内容: 1.尽量乘公交车、骑自行车或步行;
2.使用电子贺卡;
3.双面使用纸张;
4.节约用电、用水……
注意: 1.词数100左右;
2.可适当增加细节,使行文连贯;
3.开头语已为你写好。
Dear Chris,
I'm happy to receive your e-mail asking about what we are doing to promote a low-carbon lifestyle._ _______________________________________________________
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Yours,
Li Hua
第二节书面表达(满分25分)
你校正在开展“创建文明班级,共建和谐校园”活动,请根据下表内容,以“A Meaningful Activity”为题写一篇短文,向“China Daily’’投稿,介绍有关情况。
主题 | “同陋习告别,与文明握手” |
目的 | 根除乱扔、乱吐、留长发、吸烟、喝酒等现象;提倡穿校服、讲礼貌。 |
内容 | 举办图片展,进行教室、宿舍美化评比等。 |
第二节 书面表达(共25分)
目前甲流感正在全世界流行,很多人都可能感染。请你根据下列提示,并结合你校的预防经验,以“如何预防它”为题,写一篇120词左右的英语短文。
1. 养成良好的卫生习惯,如餐前洗手,不随地吐痰,咳嗽流涕时掩口鼻,出入公共场合戴口罩等。
2. 锻炼身体,同时保证充足的睡眠,增强体质。
3. 若有流感症状,应立即就医。待身体痊愈后,方可返校。
要求:语句连贯,逻辑合理,可适当增加细节。
短文的开头已给出,不计入总词数。
提示词:甲流感H1N1 flu;感染者: infectors; 口罩:mouth-cover; 流鼻涕:sneeze
How to prevent the H1N1 Flu?
As is well known, the H1N1 flu is spreading through the world._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第二节书面表达(满分25分)
你校正在开展“创建文明班级,共建和谐校园”活动,请根据下表内容,以“A Meaningful Activity”为题写一篇短文,向“China Daily’’投稿,介绍有关情况。
主题 | “同陋习告别,与文明握手” |
目的 | 根除乱扔、乱吐、留长发、吸烟、喝酒等现象;提倡穿校服、讲礼貌。 |
内容 | 举办图片展,进行教室、宿舍美化评比等。 |
注意:1. 词数:100左右
2. 参考词汇:civilization(文明)harmonious(和谐的)
第二节 书面表达 (共1题, 共25分)
假设你是李华,你的美国朋友Alice听说中国的中小学正在实施素质教育,来信询问有关情况。请你根据下表提供的信息,写封回信,谈一谈“素质教育”实施后你们学校生活发生的变化。
应试教育 | 素质教育 |
上课:听讲、做笔记 | 上课:课堂活跃,研究学习,能力培养,有时学生当老师 |
课外活动:做不完的作业 | 课外活动:开展各种类型的活动:唱歌舞蹈,球类活动,电脑学习,英语角…… |
晚上:继续做作业至深夜 | 晚上:看新闻,做实验,各学科讨论 |
注意:1.词数:100左右;
2.写信日期为2010年2月20日;
3.注意书信格式。
生词:exam-oriented education 应试教育 quality-oriented education 素质教育
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