内容要完整 • 内容要点是否齐全是高考评分时确定一篇书面表达档次的重要标准.通过认真审题,仔细读图,确定该文要点如下: • 1)开头(表达能与笔友见面的兴奋之情); • 2)公寓的面积及房间的分布; • 3)卧室摆设情况(包括床.沙发.书桌和椅子等); • 4)月租; • 5)公寓的位置以及与建新华文学校的位置关系; • 6)结尾(询问对方对公寓的看法,并希望得到答复). • 3.语言要简练.得体 • 一般来说,高考对书面表达的词数都有明确具体的要求,本文要求词数在100左右.内容要合乎英语习惯.如写本文开头时,应符合英文书信的要求.试比较: • 原句:I'm so glad to have received your letter. In your letter you said you would come to China to study Chinese in September. I know that you wanted to rent a flat and I've found one for you. I wonder whether you would like it. • 修正:I'm very glad to learn that you're coming in September. I've found a flat for you. • 分析:英文书信讲究开门见山,直截了当.原句虽没有语言错误,但显得很啰嗦.如果用这样的冗言赘句来表达,很难在规定的字数范围内将短文的全部要点写完;修正句为高考所提供范文的开场语,仅仅16字,简洁.明了且合乎英文书信习惯. • 4.表达方式要灵活多样 • 内容要点的表达要灵活,在组织语言材料及选择句式上可以采用不同的方式,切忌用词重复,句式单一. • 内容要点.词汇应用和语法结构的数量和准确性是高考评分时的主要"采分点".因此,在有把握的情况下,使用一些高级词汇和较为复杂的句式,无疑会增强表达效果.试比较在表达公寓的位置时,不同的表达法产生的不同表达效果: • 原句:The flat is in a tall building on Fangcao Street. It is not far from Jianxin Chinese School. Bus No. 11 will take you straight to the school. It's only one stop away. • 修正:The flat is on the third floor of a tall building on Fangcao Street, which is not far from Jianxin Chinese School, and Bus No. 11 will take you straight to the school. In fact, it's only one stop away. • 分析:从语法以及用词上看,原句无可挑剔,但句子长度大体相同,而且都是短句,读起来平淡无味.修正句分别使用了所学的定语从句及并列句将简单句合并,而结尾过渡词语In fact的妙用,可谓点睛之笔.与前文相比,读起来感觉大不相同了. • 5.过渡要自然.连贯 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

书面表达

学校广播室请你用英文写一篇报道,介绍在英语竞赛(competition)中取得第一名的李华同学学习英语的情况,内容如下:

1.李华是二班的一名学生,学习英语已五年;

2.起初,在英语学习中遇到了许多困难(如记不住生词, 听不懂教师讲课等),几乎失去了信心(lose heart);

3.在老师的帮助下,经过刻苦努力,取得了进步,赶上了其他同学;

4.李华决心更加努力地学习英语,争取更大的进步。

注意:1.内容要完整,叙述要连贯;?

2.词数90左右。?

________________________________

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学校广播站请你用英文写一篇报道,介绍在英语竞赛中取得第一名的方华同学学习英语的情况,内容如下:
1.方华是二班的一名学生,学习英语已四年。
2.起初,在英语学习中遇到了许多困难,几乎失去了信心。
3.在老师的帮助下,经过刻苦努力,取得了进步,赶上了其他同学。
4.方华决心更加努力地学习英语,争取更大的进步。
注意:  1.内容要完整,叙述要连贯;

       2.词数100左右。
 
 
 
                                                                                

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为了提高同学们处理突发事件的能力和自救的能力,你校决定举办一场地震知识讲座,并观看相关录像。假设你是校学生会主席,请你以学生会名义用英语写一则书面通知(写通知时间为2010年8月23日)
时间:2010年9月13日,星期一,上午8:00
地点:学校礼堂
内容: 学习有关地震中逃生的知识,并观看相关录像
演讲人:著名地质学家王教授
要求:全体学生按时参加;认真听讲,记好笔记;报告会后进行讨论
注意:1. 内容要完整,不要逐字翻译以上提示;
2.词数100左右。
3.参考词汇:地震学家 geologist
NOTICE
August 23rd, 2010
In order to help students deal with emergencies and save themselves, _________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Students’ Union

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为了提高同学们处理突发事件的能力和自救的能力,你校决定举办一场地震知识讲座,并观看相关录像。假设你是校学生会主席,请你以学生会名义用英语写一则书面通知(写通知时间为2010年8月23日)

时间:2010年9月13日,星期一,上午8:00

地点:学校礼堂

内容: 学习有关地震中逃生的知识,并观看相关录像

演讲人:著名地质学家王教授

要求:全体学生按时参加;认真听讲,记好笔记;报告会后进行讨论

注意:1. 内容要完整,不要逐字翻译以上提示;

      2.词数100左右。

      3.参考词汇:地震学家 geologist

                                NOTICE

                                                          August 23rd, 2010

In order to help students deal with emergencies and save themselves, _________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Students’ Union

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学校广播室请你用英文写一篇报道,介绍在英语竞赛中取得第一名的李华同学学习英语的情况,内容如下:
1.李华是二班的一名学生,学习英语已五年。   
2.起初,在英语学习中遇到了许多困难(如记不住生词,听不懂教师讲课等),几乎失去了信心(lose heart)。
3.在老师的帮助下,经过刻苦努力,取得了进步,赶上了其他同学。
4.李华决心更加努力地学习英语,争取更大的进步。
注意:1.内容要完整,叙述要连贯;
2.词数90左右。

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