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    24．科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在.在下列假设引导下的探究肯定没有意义的选项是 ( ) A．探究二氧化硫和水反应可能有酸生成 B．探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气 C．探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁 D．探究铜在灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的选项是（　　）

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    科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的一项是（　　）

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    科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的选项是（　　）
    A、探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成B、探究铁制品表面红色的物质可能只是四氧化三铁C、探究铁与硫酸的反应产生的气体可能是氧气D、探究铜在灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑

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    科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的选项是（　　）
    A．探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成
    B．探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气
    C．探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁
    D．探究铜在灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑

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    科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的选项是    

    A．探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成

    B．探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气

    C．探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁

    D．探究铜在灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑

     

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