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    当看到“某同学画了许多不同边数的正多边形.埋头计算圆周率数值 的情景时.我们知道这位同学可能正在探究( ) A. 韩非子的思想 B. 张仲景的理论 C. 祖冲之的贡献 D. 徐光启的著作 【查看更多】

     

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