(二)国家的产生和社会变革 [内容标准] (1)简述夏朝建立的史实.知道禅让制到王位世袭制的演变. (2)了解夏.商.西周三代的更替. 1. 安阳历史悠久.文化遗存丰富.关于下列图片的表述.不正确的一项是[ A ] 图一:司母戊鼎 图二:甲骨文 图三:殷墟宫殿复原图 A.图一反映了商朝的冶铁业十分发达 B.图二说明商朝已有了比较成熟的文字 C.图三表明安阳曾经是商朝统治的中心 D.上述三幅图支持了安阳是我国著名古都的观点 1. 如右图.镐京与曲阜的关系是(A) A.王都与封国都邑B.均为封国都邑 C.王都与郡府 D.均为郡府 (3)说出西周分封制的主要内容. 1.“退避三舍 .“纸上谈兵 等成语故事均出自春秋战国时期各诸侯国间发生的著名战役.诸侯国出现源于西周的(D) A.世袭制B.奴隶制C.禅让制D.分封制 2史书记载.西周建立后“封建亲戚.以蕃屏周 “兼制天下.立七十一国 .这反映出西周实行的政治制度是(C) A.世袭制 B.郡县制 C.分封制 D.宗法制 1.第十一届全运会于2009年10月在山东省举行.“和谐齐鲁风.精彩全运情 等是本届全运会的宣传口号.那么.用齐鲁代表山东应追溯于古代的什么制度(B) A.禅让制 B.分封制 C.世袭制 D.郡县制 2.“周幽王烽火戏诸侯 .“孔子周游列国 .与“诸侯 “列国 的产生相关的制度是(C) A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制 1. “封建亲戚.以藩屏周 反映的是西周时期实行的(B) A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制 1.制度创新是政治文明的体现.下列制度创建于西周时期的是( )A A.分封制 B.郡县制 C.科举制 D.行省制度 (4)知道春秋争霸和战国七雄的史实. 2战国时期社会大变革的最主要表现是(C) A.争霸战争频繁 B.铁器.牛耕使用 C.封建制度确立 D.诸子百家争鸣 1.战国初期.三国分晋的卿大夫是(B) ①韩 ②赵 ③楚 ④魏 A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2.“他对内整顿朝政.对外`尊王攘夷’.终于九合诸侯.一匡天下.成就了春秋五霸之首的伟业. 这里的“他 是B A.周武王 B.齐桓公 C.晋文公 D.楚庄王 29“对内整顿朝政.对外`尊王攘夷’.终于成就了春秋之首的伟业. 材料中的这位历史人物就是(A) A.齐桓公 B.晋文公 C.宋襄公 D.楚庄王 20. 战国时期是中国古代大变革时期.秦国进行了以“以法治国 为主要特征的商鞅变法.下面商鞅的言论和采取的主要措施中最能体现“以法治国 思想的是(C) A.建立县制 B.鼓励农民开垦荒地 C.“法之不行.自上犯之 D.“治国不一道.便国不法古 1.战国末期.使东方六国再也无力抵挡秦国强大攻势的战役是 A.城濮之战 B.桂陵之战 C.马陵之战 D.长平之战 (5)通过商鞅变法等史实.认识战国时期的社会变革. 2在历史课上.同学们畅所欲言.内容涉及:立木为信.国家承认土地私有和奖励耕战等.据此判断同学们所谈论的是(A ) A.商鞅变法 B.北魏孝文帝改革 C.贞观之治 D.开元盛世 2在我国古代.人们常以“牛 .“耕 作为名.字.如孔子的弟子司马耕.字子牛,晋国有位大力士姓牛字子耕.这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇.牛耕的使用开始于(A) A.春秋战国时期 B.秦汉时期 C.隋唐时期 D.宋元时期 战国时期的商鞅变法在秦国确立了:(B) 禅让制 B.土地私有制 C.王位世袭制 D.科举制 2. 战国时期.商鞅变法为统一大业的实现奠定了基础.读右图.该变法发生在何处(C) A.① B.② C.③ D.④ 13. 农业是我国两千多年封建社会的立国之本.农业生产技术的革新历来受到重视.下列哪一幅图片反映了我国农业发展史上的一次革命(D) A.筒车 B.铁农具 C.都江堰水利工程 D.牛耕 1. 商鞅变法是我国战国时期效果最显著的变法.下列选项属于该变法内容的是(B) A.把土地分给天子亲属 B.国家承认土地私有 C.扩充国学规模 D.设立直属中央的三司 2. “千祸其耘 记载于.描述了西周时期大规模二人并耕的集体耕作场景.春秋时期可以看到一种新的耕作场景是 A.使用耒耜B.牛耕C.使用耧车D.使用曲辕犁 1.诸侯争霸是春秋时期的时代特征.最早“霸诸侯.一匡天下 的是(A) A.齐恒公 B.晋文公 C.秦穆公 D.楚庄王 2战国时期.各诸候国竞相改革成为时代风潮.推动这一风潮出现的根本原因是(A) A.铁器 B.个体小农的出现C.百家争鸣的影响D.新兴地主阶级的推动 2战国时期有一户人家:老大因作战有功获得爵位.老二在家勤于耕作免除徭役.老三则被国君派往小县为吏.据此判断这户人家最有可能生活在(D) A.齐国 B.楚国 C.燕国 D.秦国 查看更多

 

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