34．某校九年级(3)班同学.一直关心国家大事.关注人类发展.他们以“探寻工业文明的足迹 为主题开展了研究活动.请你参与. [开启工业之门] 材料一 英国在成为大国的过程中.戏剧家莎士比亚的作品提升了英国的人文精神.科学家牛顿的图学定律开启了英国工业革命的大门.--瓦特.他们的名字.十分醒目地写在英国走过的大国之路上. (1)依据材料一.并结合所学知识.指出瓦特在英国经济发展中的突出贡献. [进入高科技时代] 材料二 “神州七号 飞天成功后．全国人民普天同庆.为此该班同学收集了许多图片.请你仔细观察.完成任务 A B C D E F (2)以上发明.创造属于第二次工业革命时期的是( ) 材料三 据统计.蒸汽机从发明到应用经历84年.电动机为65年.而原子能从开发到应用只用了6年. (3)上述材料反映了什么现象?这种现象在第几次科技革命中表现最突出?请说出这次科技革命的核心. 材料四 三次科技革命.极大地促进了人类社会的进步.改变了人类生产.生活方式.人与人之间的时空距离不断缩短.整个世界紧缩成一个“村落 . (4)请以第二.三次科技革命的成果各一例.说明材料四所表达的观点. [反思过去岁月] 材料五 各国温室气体的相对排放量为:美国30．3%.欧洲27．7%.俄罗斯13．7%-- (5)材料五反映了人类历史上工业化进程中的什么现象? [以史为鉴促发展] (6)通过上述探究活动.从人类历史发展的角度谈谈你的认识. 【
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