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    江苏人多地少.土地资源和农业发展之间的矛盾比较突出.无土栽培技术是解决该矛盾的有效方法之一.某校研究性学习小组在做番茄植株水培实验时.所用的培养液全部按标准配制.在培养过程中给予适宜的光照和温度条件.除此之外.未采取其他措施.培养的植株生长状况如下表: 时间 各植株生长状况 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 第一周 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 第二周 正常 叶片 发黄 叶变 暗绿 叶缘 焦枯 叶片 发黄 叶变 暗绿 正常 叶片 发黄 叶变 暗绿 叶缘 焦枯 第三周 叶片 发黄 叶片 萎蔫 叶片 萎蔫 叶片 萎蔫 叶片 萎蔫 叶片 萎蔫 叶片 发黄 叶片 萎蔫 叶片 萎蔫 叶片 萎蔫 第四周 叶片 萎蔫 植株 死亡 植株 死亡 植株 死亡 植株 死亡 植株 死亡 叶片 萎蔫 植株 死亡 植株 死亡 植株 死亡 请分析回答: (1)尽管培养液中含有植株生长所需要的全部矿质元素.但从第二周开始多数植株出现矿质元素缺乏症.其主要原因是培养液中含 量少.植株根的 减弱.导致植株根对矿质元素的吸收作用降低.对此可采取的措施是 . (2)虽然培养液中含有水分.但多数植株第三周出现萎蔫现象.其主要原因是植株本身不断进行 作用.加之植株根对矿质元素的吸收作用降低.使培养液浓度 .导致植株失水.萎蔫甚至死亡.对此可采取的措施是 . (3)该实验进一步说明.植物根对水分的吸收和对矿质元素的吸收是 的过程. 【查看更多】

     

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