(六)第六节:元朝的建立和统一多民族国家的发展 1．(湖北省部分重点中学2009届高三上期期中联考)千百年来.诸多“马背上的民族 驰骋在横直亘千里的亚欧大草原上.创造出草原文明.对“草原文明 最本质的认识应为 D A．游牧民族所拥有的较先进文化 B．通过暴力征服了广大农耕民族 C．所处地区经济非常发达繁荣 D．发展中客观上沟通东西文化交流 2．(河北省石家庄二中2009届高三上期期中)1260年.教皇亚历山大四世呼吁所有基督教国家在共同的危险面前团结起来.抵抗“这些犹如从地狱里突然冒出来的野蛮的鞑靼人 .这里“野蛮的鞑靼人 在中原地区建立的王朝应该是 B A．北魏 B．元朝 C．清朝 D．辽 3．(黑龙江省哈师大附中2009届高三上期期末)忽必烈取“大哉乾元 之义.建国号为大元.征服吐蕃后.封叶蕃喇嘛八思巴为国师.创制以藏文字母为基础的蒙古新字.这深刻说明 D A．汉文化影响深远 B．元朝统一加剧了民族分裂 C．汉蒙藏文化都是独立的单元 D．文化交流是民族融合的重要内容 4．(江西省白鹭洲中学2009届高三下期一模)安徽某学校学生进行研究性学习活动.他们无意发现张元朝疆域图并找到了他们安徽所处的地理位置.那么请问安徽应隶属下列哪一行省 D A．湖广行省 B．江西行省 C．江浙行省 D．河南江北行省 5．(广东省湛江二中2009届高三下期2月月考):元朝的行省“凡钱粮.兵甲.屯种.漕运.军国重事.无不领之 .在元代以前中国主要以“山川形便 来划分行政区.政区的自然属性与经济.文化一体化趋势较强,从元代开始.采取“犬牙交错 的原则.任意将自然环境差异极大的地区拼成一个省级行政区.削弱地方的经济.文化认同感.依据材料分析.元朝的行省制度进一步加强了中央集权.主要是因为 D A．采用了传统的地方分权制度 B．尽量缩小行省的管辖区域 C．依据山川走势划分行省辖区 D．利用山川形势制约地方势力 6．(河北省冀州中学2009届高三上期期末)我国古代的一个重要王朝.吸取前朝地方无权.人浮于事的教训.采取有效措施加强地方管理以加强中央集权.为后来历代沿用.这个王朝和它采取的主要措施是 D A．汉朝分封诸侯建立王国 B．宋朝大力削弱地方权力 C．元朝设立中书省 D．元朝实行行省制度 7．(河南省豫南七校2009届高三上期期末)以下地区归统一的封建王朝管辖的先后顺序是 D ①今新疆地区 ②西藏.台湾 ③东北 ④珠江流域 A．①②③④ B．②③④① C．③①②④ D．④①③② 8．(湖北省黄冈市2009届高三上期期末)千百年来.诸多“马背上的民族 驰聘在横亘千里的亚欧大草原上.创造出草原文明.据此.对草原文明最本质的认识应为 C A．游牧民族所创造的先进封建文化和发达繁荣的社会经济 B．通过暴力驱赶和征服广大农耕民族 C．建立在草原特有的生产.生活方式基础之上的物质.政治.精神的成果 D．发展中客观上沟通东西文化交流 【
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