题目列表(包括答案和解析)
| A | B | C | D | E | F | G |
A | - | - | - | - | - | - | ↓ |
B | - | - | - | ↑↓ | ↓ | ↓ | ↓ |
C | - | - | - | ↓ | - | ↓ | ↓ |
D | - | ↑↓ | ↓ | - | ↓ | ↓ | ↓ |
E | - | ↓ | - | ↓ | - | ↓ | - |
F | - | ↓ | ↓ | ↓ | ↓ | - | ↓ |
G | ↓ | ↓ | ↓ | ↓ | - | ↓ | - |
试回答:
(1)A的化学式为_________,G的化学式为_________,其判断出A、G化学式的理由
是_________________________________________________________________。
(2)B与D反应的离子方程式为___________________________。
(3)写出B与F两溶液混合所发生反应的化学方程式(可能有多种情况,只写出一种情况即可):
____________________________________________________________________。
A、B、C、D、E、F、G七瓶不同溶质的溶液,它们各是Na2CO3、KCl、Ba(OH)2、AgNO3、MgCl2、Al2(SO4)3、Ca(NO3)2溶液中的一种,为了鉴别,各取少量溶液进行两两混合,实验结果如下表所示。(表中“↓”表示生成难溶或微溶物质,“↑”表示生成气体,“-”表示观察不到明显的现象)
请回答:
(1)A的化学式为___________,G的化学式为___________,其判断出A、G的化学式的理由是______________________________________________________________________ _____ _________。
(2)写出B与F两溶液混合所发生反应的化学方程式(可能有多种情况,只写出一种情况即可):_____________________________________________。
(3)B与D反应的离子方程式为_____________________________________________。
有A、B、C、D、E、F六瓶溶液,另有六张写着、、、、的标签.将各瓶内的溶液分别取少量进行部分两两混合实验,结果如右图所示(图中“↑”表示有气体生成,“↑”表示有难溶或微溶化合物生成,“﹣”表示观察不到明显变化,空格表示这部分实验未做).由此判断,各瓶上应贴的标签是:
A_______________,B_______________,C_______________,D_______________,E_______________,E_______________.
我们接触化学已有一月有余,知道了实验室制取气体的发生装置和收集装置有如下一些:
一、气体发生装置
在初中化学里,根据反应物状态和反应条件(是否需加热),主要掌握两种发生装置。
①固―固加热型如图A1;②固―液不加热型如A2或A3。
A1 A2 A3
二、气体的收集装置
气体的收集装置选择依据气体的水溶性和密度。
①凡难溶或不溶于水且不跟水发生反应的气体可用排水法收集,如图B1。
②比空气密度大的气体可用向上排空气法收集,如图B2。
③比空气密度小的气体可用向下排空气法收集,如图B3。
(1)小明同学用双氧水和二氧化锰混合来制取氧气,他应写出的文字表达式或化学方程式为___________,在这个反应中二氧化锰是_______,选择的发生装置是_____(填序号),能用B2收集的原因是___________。
(2)氨气是一种无色、有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小的气体。小玲用加热氯化铵和碱石灰(均为固体)的方法制取氨气,小玲应选择的发生装置是____和收集装置是____(填序号)。若用图F装置收集氨气,氨气应从____端进入(选填“a”或“b”,下同)。若用图F装置收集氧气,氧气应从____端进入。现小丁同学想收集一定体积的氧气,她将F装置装满水后气体应从______端进入;另外还需要增加什么仪器________。
(3)实验室存放的双氧水久置后容易分解而变稀。小丁同学向盛5%双氧水溶液(久置)的试管中加入少量二氧化锰,然后将带火星的木条伸入试管,未见木条复燃。你认为带火星的木条未复燃的原因是________。要使带火星的木条复燃,可对该实验作怎样的改进? ________。
(4)小燕同学用A3装置制取了一瓶无色无味的气体Y(纯净物),请按要求填写下表:
Fe(OH)2是铁的一种氢氧化物,难溶于水,具有还原性,其制备方法较为特殊。下面是实验室制备
Fe(OH)2的方法之一:
(1)制备原理:利用复分解反应,使可溶性的亚铁盐溶液与可溶性的碱液反应生成Fe(OH)2。写出该反应的离子方程式_________________。
(2)NaOH溶液的制备:在试管中加入2~3 mL蒸馏水,加热至沸腾,冷却至室温,加入1片NaOH固体。制备NaOH溶液的蒸馏水加热的目的是___________。
(3)FeSO4溶液的制备:在试管中加入5 mL蒸馏水,并加热,直至蒸馏水沸腾,然后向蒸馏水中滴入几滴稀硫酸;待蒸馏水冷却至室温,加入少量FeSO4晶体,为了防止溶液中的Fe2+被氧化,在溶液中加入少量
____________。加入FeSO4晶体前在蒸馏水中加入稀硫酸的目的是____________。
(4) Fe(OH)2的制备:下图中的胶头滴管中盛有NaOH溶液,试管中是FeSO4溶液。制备Fe(OH)2时正确的操作是___________(填字母序号),操作过程中________(填“能”或“不能”)振荡试管,原因是___________________。
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