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    从探究性试题突出对学生思维过程的考查来看.试卷自始至终都体现了对学生历史人文素养的考查.特别是能够体现对学生爱国主义情感的教育.这些都体现了新课程的三维目标.今年.是共和国诞生60周年.对共和国历程中具有重大影响的历史事件.在试卷中当然得有所体现. 但是.省级考试的命题应该有其基本规则的.那就是严格按照考试纲要命题.试卷有难度是可以理解和应该得到支持的.但超纲是难以说服考生和任课老师的.老师更多是在考纲范围内来把握难易度.况且.往年多次的难易程度的稳定已经让人们形成基本思维.只要认真研究考纲.按考纲要求的难易程度去复习.这是学生和教师在学与教中的方向标.所以超纲的做法比较伤害在教学一线的学生和老师.历史老师在中学的地位本来就很低.可是付出了满腔的心血.最终却被试卷超纲所打击.这是比较遗憾的事. 从上面的分析看.2010年的学业水平测试难度不会再比09年大了.基础性知识必须掌握好.判断题与材料新情景题要多注意.防止失分太多.考前加强训练.在老师的指导下.梳理出考点也很重要. 【查看更多】

     

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