不可能形成喷泉的是 . (2)①可能产生喷泉的是 . ②加入的物质可以是 .原理是 . ③图1是 上部烧瓶内气体压强,图2是 下部锥形瓶内气体压强. (3)城市常见的喷泉及火山爆发的原理与上述 装置的原理相似. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下列组合中不可能形成喷泉的是   。?

A.HCl和H2O?

B.O2和H2O?

C.NH3和H2O?

D.CO2和NaOH溶液?

某学生积极思考产生喷泉的其他办法,并设计了如图6-12所示的装置。?

(1)在图6-12的锥形瓶中,分别加入足量的下列物质,反应后可能产生喷泉的是   。?

图6-12

A.Cu与稀盐酸?

B.NaHCO3与NaOH溶液?

C.CaCO3与稀硫酸?

D.NH4HCO3与稀盐酸?

(2)在图6-12锥形瓶外加一水槽,瓶中加入酒精,水槽中加入冷水后,再加入足量的下列物质,结果也产生了喷泉。?

水槽中加入的物质可以是        。?

A.浓硫酸

B.食盐?

C.硝酸钾

D.硫酸铜?

这种方法产生喷泉的原理是         

(3)比较图6-11和图6-12两套装置,从产生喷泉的原理来分析,图6-11是       上部烧瓶内气体压强;图6-12是          下部锥形瓶内气体压强(填“增大”或“减小”)。?

图6-11

 (4)城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理与上述        (填“图6-11”或“图6-12”)装置的原理相似。?

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喷泉是一种常见的自然现象,其产生原因是存在压强差。

(1)图Ⅰ为化学教学中所用的喷泉实验装置。在烧瓶中充满干燥气体,胶头滴管及烧杯中分别盛有液体。下列组合中不可形成喷泉的是(    )

A.HCl和H2O      B.O2和H2O      C.NH3和H2O    D.CO2和NaOH溶液

(2)某学生积极思考产生喷泉的其他办法,并设计了如图Ⅱ所示的装置。

①在图Ⅱ的锥形瓶中,分别加入足量的下列物质,反应后可能产生喷泉的是(    )

A.Cu和稀硝酸   B.NaHCO3与NaOH     C.CaCO3与稀硫酸    D.NH4HCO3与稀盐酸

②在图Ⅱ锥形瓶外放一水槽,瓶中加入乙醇,水槽中加入冷水后,再加入足量的下列物质,结果也产生了喷泉。水槽中加入的物质可以是(    )

A.浓H2SO4              B.食盐        C.硝酸钾      D.硫酸铜

这种方法产生喷泉的原理是:___________________________________________。

③比较图Ⅰ和图Ⅱ两套装置,从产生喷泉的原理来分析,图Ⅰ是______________上部烧瓶内气体压强;图Ⅱ是______________下部锥形瓶内气体压强(填“增大”或“减小”)。

(3)城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理与上述______________(填“图Ⅰ”或“图Ⅱ”)装置的原理相似。

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喷泉是一种常见的自然现象,其产生原因是存在压强差。图3-23为化学教学中常用的喷泉实验装置。在烧瓶中充满干燥气体,胶头滴管及烧杯中分别盛有液体。

图3-23

(1)下列组合中不可能形成喷泉的是(    )

A.HCl和H2O                               B.O2和H2O

C.NH3和H2O                              D.CO2和NaOH溶液

(2)某学生积极思考产生喷泉的其他办法,并设计了如图3-24所示的装置。

①在图3-24的锥形瓶中,分别加入足量的下列物质,反应后可能产生喷泉的是___________。

图3-24

A.Cu与稀盐酸                             B.NaHCO3与NaOH溶液

C.铜与稀硝酸                              D.NH4HCO3与稀盐酸

②在图3-24锥形瓶外放一水槽,瓶中加入酒精,水槽中加入冷水后,再加入足量的下列物质,结果也产生了喷泉。水槽中加入的物质可以是___________。

A.浓硫酸              B.食盐              C.硝酸钾             D.硫酸铜

这种方法产生喷泉的原理是_____________________________________________。

③比较图3-23和图3-24两套装置,用产生喷泉的原理来分析,图3-23是上部烧瓶内气体压强_____;图3-24是下部锥形瓶内气体压强_________。(均填“增大”或“减小”)

(3)城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理与上述_________(填“图3-23”或“图-24”)装置的原理相似。

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喷泉是一种常见的自然现象,其产生原因是存在压强差。
        
图1                    图2
(1)图1为化学教学中所用的喷泉实验装置。在烧瓶中充满干燥气体,胶头滴管及烧杯中分别盛有液体。下列组合中不可能形成喷泉的是____  
A. HCl和H2O        B. O2和H2O     C. NH3和H2O        D. CO2和NaOH
(2)某学生积极思考产生喷泉的其他办法,并设计了如图2所示的装置。
①在图2的锥形瓶内,分别加入足量下列物质,反应后可能产生喷泉的是__________
A. Cu与稀盐酸          B. NaHCO3与NaOH
C. CaCO3与稀硫酸      D. NH4HCO3与稀盐酸
②在图2的锥形瓶外放一水槽,锥形瓶中加入酒精,水槽中加入冰水后,再加入足量的下列物质,结果也产生了喷泉,水槽中加入的物质可以是_______
A. 浓硫酸   B. 食盐    C. 硝酸钾   D. 硫酸铜
③比较图1和图2两套装置,从产生喷泉的原理来分析,图1是_______上部烧瓶内气体压强,图2是_______下部锥形瓶内气体压强(均填“增大”或“减小”)
(3)城市中常见的人造喷泉及火山喷发的原理与上述__________(填“图1”或“图2”)装置的原理相似。

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喷泉是一种常见的自然现象,产生原因是存在压强差。试根据下图,回答下列问题
(1)在图A的烧瓶中充满干燥气体,胶头滴管及烧杯中分别盛有液体。下列组合中不可能形成喷泉的是___________。
A.HCl和H2O      B.SO2和饱和NaHSO3溶液 
C.Cl2和饱和NaCl溶液  D.CO2和NaOH溶液
(2)在图B的锥形瓶中,分别加入足量的下列物质,可能产生喷泉的是___________。
A.Cu与稀盐酸     B.NaHCO3与NaOH溶液
C.CaCO3与稀硫酸   D.NaHCO3与浓盐酸
(3)如果提供如图C的装置,引发喷泉的方法和原理是______________________。

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