在加入了几滴酚酞试液的水中加入Na2O2.溶液显红色.几分钟后.红色突然褪去.回答下列问题: (1)产生该现象的原因可能有:① ,② . (2)简述用简单实验证明红色褪去的原因是①或是②: . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在学校科技节活动中,一位高一年级同学给同学表演了一组化学小魔术,请你利用所学化学知识揭开其中之谜.

(1)魔术一“奇花变色”道具如图1所示,该魔术中可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为
红色
红色
色该魔术中没有涉及的性质是
BC
BC
(填字母序号).
A.氨分子是不断运动的  B.氨分子有一定质量  C.氨气具有还原性
D.氨水显碱性          E.氨气极易溶于水
道具如图2所示,将注射器中NaOH浓溶液注入瓶中,片刻后会看到鸡蛋被“吞”入瓶中.该魔术中涉及的化学反应为
CO2+2NaOH=Na2CO3↓+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3↓+H2O
(用化学方程式表示).
(2)魔术二“滴水生火”、“吹气生火”道具如图3所示,在蒸发皿上放一小团脱脂棉,在里面裹入一种淡黄色的化合物,对着脱脂棉吹气或者用胶头滴管滴几滴水,一会脱脂棉会燃烧起来.淡黄色化合物为:
过氧化钠(Na2O2
过氧化钠(Na2O2
.(填化学式)“吹气生火”发生的化学反应方程式是:
2CO2+2Na2O2═2Na2CO3+O2
2CO2+2Na2O2═2Na2CO3+O2
.该反应中淡黄色化合物的作用是:
C
C
(填字母序号).
A.氧化剂    B.还原剂     C.即做氧化剂、又做还原剂
D.即不做氧化剂、又不做还原剂
(3)魔术三“蔬菜汁”变“橙汁”变“西瓜汁”道具如图4所示,在浅绿色的“蔬菜汁”中滴入浅黄绿色的A,溶液变为“黄色橙汁”,“橙汁”里面有
Fe3+
Fe3+
离子,向“橙汁”里加入无色溶液B 溶液变为“红色西瓜汁”其离子方程式
Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3
Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3

有同学说,直接在“蔬菜汁”中加入NaOH会看到
先出现白色沉淀,迅速变为灰绿色,最终变为红褐色
先出现白色沉淀,迅速变为灰绿色,最终变为红褐色
的现象,其颜色变化的化学反应方程式:
4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3

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为了探究吸热反应和放热反应,某学习小组设计如下5种装置,装置气密性都良好.请根据要求回答相关问题:
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(1)选择装置Ⅲ探究“氢氧化钠与盐酸反应是放热反应”.在试管里装入氢氧化钠固体,分液漏斗里装入稀盐酸,实验过程中观察到烧杯里产生气泡,由此得出实验结论是“NaOH+HCl═NaCl+H2O是放热反应”,该结论存在的两个明显缺陷是
 
 
;请你选择装置Ⅴ设计实验:
 

(2)在装置Ⅱ的试管里装入固体氢化钾(KH),滴加适量水,观察到烧杯里澄清石灰水变浑浊,在反应后的试管里滴几滴酚酞溶液,溶液变红色.写出KH与水反应的化学方程式:
 
;该反应是
 
反应.(填“放热”或“吸热”)
(3)实验室有一瓶试剂,标签脱落.假设试剂用M代号表示.某同学取少量M粉末用脱脂棉包裹并置于石棉网上,往脱脂棉上滴几滴水,可观察到脱脂棉剧烈燃烧起来.
①由上述实验现象可得出两条有关M与水反应的结论:
结论1:M与水反应放出氧气;
结论2::M与水反应是
 
反应.(填“放热”或“吸热”)
②选择装置Ⅰ验证结论2的实验操作及现象是
 

③为了进一步探究M的性质,取少量M投入盛有适量水的烧杯里,滴加几滴酚酞溶液,发现溶液变红色,过一会儿,溶液变成无色.查阅资料发现,过氧化钠(Na2O2)和超氧化钾(KO2)都具有M的相似性质,写出KO2与水反应的化学方程式:
 

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