题目列表(包括答案和解析)
回答实验室制取氨气并进行氨气性质实验的若干问题,根据要求填写空白
| |||
(1)实验室用图1所示装置制备干燥的NH3:
①反应的化学方程式为: 。装置中收集NH3的试管口放置棉花的作用是 。
②A装置的名称是 ,装入的药品是 。
(2)图2是某化学小组制备NH3并进行性质实验时的改进装置。按图甲把仪器安装好,称取2g固体氯化铵装入试管底部,再快速称取2g氢氧化钠覆盖在氯化铵上方;立即用带有滴管的塞子塞紧(滴管预先吸入约2ml浓氨水);烧杯内盛满有酚酞试管的水;把浓氨水滴入试管里,立即观察到试管内发生剧烈反应,有大量气泡产生。
①图甲中的NH4Cl与NaOH固体混合物能否用CaO固体代替? (填“能”或“不能”)
②如何判断图甲烧瓶已收集满氨气?
将图甲中收集满NH3的圆底烧瓶取下,改装成图乙所示的装置,胶头滴管内事先吸入2mLH2O,此时小气球系在玻璃管上呈自然松弛状态;将滴管内的水慢慢滴入烧瓶中,轻轻晃动烧瓶,通过观察实验现象变可以验证NH3的某项性质。
③图乙中随胶头滴管中的水挤入烧瓶中,观察到的现象是
;说明氨气 。
回答实验室制取氨气并进行氨气性质实验的若干问题,根据要求填写空白
|
|||
(1)实验室用图1所示装置制备干燥的NH3 :
①反应的化学方程式为: 。装置中收集NH3的试管口放置棉花的作用是 。
②A装置的名称是 ,装入的药品是 。
(2)图2是某化学小组制备NH3并进行性质实验时的改进装置。按图甲把仪器安装好,称取2g固体氯化铵装入试管底部,再快速称取2g氢氧化钠覆盖在氯化铵上方;立即用带有滴管的塞子塞紧(滴管预先吸入约2ml浓氨水);烧杯内盛满有酚酞试管的水;把浓氨水滴入试管里,立即观察到试管内发生剧烈反应,有大量气泡产生。
①图甲中的NH4Cl与NaOH固体混合物能否用CaO固体代替? (填“能”或“不能” )
②如何判断图甲烧瓶已收集满氨气?
将图甲中收集满NH3的圆底烧瓶取下,改装成图乙所示的装置,胶头滴管内事先吸入2mL H2O,此时小气球系在玻璃管上呈自然松弛状态;将滴管内的水慢慢滴入烧瓶中,轻轻晃动烧瓶,通过观察实验现象变可以验证NH3的某项性质。
③图乙中随胶头滴管中的水挤入烧瓶中,观察到的现象是
;说明氨气 。
回答实验室制取NH3并进行氨气性质实验的若干问题,根据要求填写空白.
(1)实验室用图1所示装置制备干燥的NH3:
①反应的化学方程式为:________.装置中收集NH3的试管口放置棉花团的作用是:________.
②干燥管中干燥剂能否改用无水CaCl2________,理由是________.
(2)图2是某化学小组制备NH3并进行性质实验时的改进装置.按图甲把仪器安装好,称取2 g固体氯化铵装入试管底部,再快速称取2 g氢氧化钠覆盖在氯化氨上方;立即用带有滴管的塞子塞紧(滴管预先吸入约2 mL浓氨水);烧杯内盛满有酚酞试液的水;把浓氨水滴入试管里,可立即观察到试管内发生剧烈反应,有大量气泡产生.
将图甲中收满NH3的圆底烧瓶取下,改装成图乙所示的装置,胶头滴管内事先吸入2 mL H2O,此时小气球系在玻璃棒上呈自然松弛状态;将滴管内的水慢慢滴入烧瓶中,轻轻晃动烧瓶,通过观察实验现象便可以验证NH3的某项性质.
①下面是某同学关于某化学小组能用图甲制取NH3的原因分析,有道理的是________.
a.在NH3·H2O中有平衡:NH3+H2ONH3·H2ONH+OH-,NaOH使平衡向左移动
b.在NH3·H2O中有平衡:NH3+H2ONH3·H2ONH+OH-,NH4Cl使平衡向左移动
c.NaOH溶于水时放热,使体系的温度升高,NH3的溶解度减小,会有部分NH3逸出
d.NH4Cl与NaOH在此情况下可反应生成NH3,即NH+OH-NH3↑+H2O
e.NH4Cl会分解释放出NH3
②图甲中的NH4Cl与NaOH固体混合物能否用CaO固体代替?________(填“能”或“不能”).
③如何判断图甲中烧瓶已收满NH3?________.
④图乙中随胶头滴管中的水挤入烧瓶中,观察到的现象是________,说明NH3________.
(11分)某研究性学习小组为证明2Fe3+ + 2I- 2Fe2++ I2为可逆反应(即反应存在一定的限度),设计如下几种方案。已知FeF63-是一种无色的稳定的络离子。
按要求回答下列问题。
方案甲:
取5mL0.1mol/L KI溶液,滴加2ml 0.1mol/L 的FeCl3溶液,再继续加入2mL CCl4,充分振荡。静置、分层,再取上层清液,滴加KSCN溶液。
(1)甲方案中能证明该反应为可逆反应的现象是 。
(2)有同学认为该方案设计不够严密,即使该反应为不可逆反应也可能出现上述现象,其原因是 。
方案乙:
取5mL0.1mol/L KI溶液,滴加2ml 0.1mol/L 的FeCl3溶液,溶液呈棕黄色,再往溶液中滴加NH4F溶液,若看到 现象,即可证明该反应为可逆反应,请解释产生该现象的原因 。
方案丙:
设计如图原电池装置,接通灵敏电流计,指针向右偏转(注:灵敏电流计指针总是偏向电源正极),随着时间进行电流计读数逐渐变小,最后读数变为零。
当指针读数变零后,在乙烧杯中加入1mol/L FeCl2溶液,若观察到灵敏电流计的指针向 方向偏转(填“左”、“右”或“不移动”),即可判断该反应为可逆反应,此时甲中石墨电极上的电极反应式为 。
【解析】(1)根据实验数据可知碘化钾是过量的,若反应是可逆反应,则溶液中一定存在铁离子,同时也必须生成单质碘。所以可以通过检验铁离子和单质碘来证明。
(2)因为碘离子和亚铁离子在空气中也可以被氧气氧化生成单质碘和铁离子,所以方案不是很严密。
(3)可以依据外界条件对平衡的影响来验证。因为Fe3+与F-络合生成无色的FeF63-,促使2Fe3+ +2I- 2Fe2+ + I2平衡朝逆反应方向移动,所以溶液颜色会变浅。
(4)在原电池中负极是失去电子的,碘离子失去电子,所以电子是从甲池流向乙池,所以电流计的指针向左偏转。
(11分)某研究性学习小组为证明2Fe3+ + 2I- 2Fe2+ + I2为可逆反应(即反应存在一定的限度),设计如下几种方案。已知FeF63-是一种无色的稳定的络离子。
按要求回答下列问题。
方案甲:
取5mL 0.1mol/L KI溶液,滴加2ml 0.1mol/L 的FeCl3溶液,再继续加入2mL CCl4,充分振荡。静置、分层,再取上层清液,滴加KSCN溶液。
(1)甲方案中能证明该反应为可逆反应的现象是 。
(2)有同学认为该方案设计不够严密,即使该反应为不可逆反应也可能出现上述现象,其原因是 。
方案乙:
取5mL 0.1mol/L KI溶液,滴加2ml 0.1mol/L 的FeCl3溶液,溶液呈棕黄色,再往溶液中滴加NH4F溶液,若看到 现象,即可证明该反应为可逆反应,请解释产生该现象的原因 。
方案丙:
设计如图原电池装置,接通灵敏电流计,指针向右偏转(注:灵敏电流计指针总是偏向电源正极),随着时间进行电流计读数逐渐变小,最后读数变为零。
当指针读数变零后,在乙烧杯中加入1mol/L FeCl2溶液,若观察到灵敏电流计的指针向 方向偏转(填“左”、“右”或“不移动”),即可判断该反应为可逆反应,此时甲中石墨电极上的电极反应式为 。
【解析】(1)根据实验数据可知碘化钾是过量的,若反应是可逆反应,则溶液中一定存在铁离子,同时也必须生成单质碘。所以可以通过检验铁离子和单质碘来证明。
(2)因为碘离子和亚铁离子在空气中也可以被氧气氧化生成单质碘和铁离子,所以方案不是很严密。
(3)可以依据外界条件对平衡的影响来验证。因为Fe3+与F-络合生成无色的FeF63-,促使2Fe3+ + 2I- 2Fe2+ + I2平衡朝逆反应方向移动,所以溶液颜色会变浅。
(4)在原电池中负极是失去电子的,碘离子失去电子,所以电子是从甲池流向乙池,所以电流计的指针向左偏转。
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com