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    12．某同学通过复习.做出的下列归纳正确的是 A．凡是有单质参加的反应一定是置换反应 B．凡是酸性氧化物都可直接与水反应生成对应的酸 C．凡是含金属元素的离子不一定都是阳离子 D．凡是由非金属元素组成的化合物一定是共价化合物 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    资料显示：镁与饱和碳酸氢钠溶液反应产生大量气体和白色不溶物。某同学通过如下实验探究反应原理并验证产物。

    实验I：用砂纸擦去镁条表面氧化膜，将其放入盛适量滴有酚酞的饱和碳酸氢钠溶液的烧杯中，迅速反应，产生大量气泡和白色不溶物，溶液的浅红色加深。

    （1）该同学对反应中产生的白色不溶物做出如下猜测：

    猜测1：白色不溶物可能为　　　　　    

    猜测2：白色不溶物可能为MgCO3

    猜测3：白色不溶物可能为碱式碳酸镁[yMg(OH)2•xMgCO3]

    （2）为了确定产物，进行以下定性实验：

    实验序号

    实   验

    实验现象

    结   论

    实验Ⅱ

    将实验I中收集到的气体点燃

    安静燃烧，

    火焰呈淡蓝色

    气体成分为

    　   ①     

    实验Ⅲ

    将实验I中的白色不溶物滤出、洗涤，取少量加入足量    ②   

     

         ③    

    白色不溶物中含有MgCO3

    实验Ⅳ

    取实验Ⅲ中的滤液，向其中加入适

    量　 ④　   稀溶液

    产生白色沉淀，溶液红色变浅

    溶液中存在CO32-

    离子

     

    实验Ⅲ中洗涤的操作方法是                                   。

    （3）为进一步确定实验I的白色不溶物的成分，进行以下定量实验，装置如图所示：

    称取干燥、纯净的白色不溶物 4.52 g，充分加热至不再产生气体为止，并使分解产生的气体全部进入装置A和B中。实验后装置A增重0.36 g，装置B增重1.76 g。

    装置C的作用是                                                    ；

    白色不溶物的化学式为　　　　　　　　               。

    （4）写出镁与饱和碳酸氢钠溶液反应的化学方程式                                 。

     

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    现有五种可溶性物质A、B、C、D、E，它们所含的阴、阳离子互不相同，分别含有五种阳离子Na+、A
    l
    3+
     
    、M
    g
    2+
     
    、B
    a
    2+
     
    、F
    e
    3+
     
    和五种阴离子Cl-、OH-、N
    O
    -
    3
    、C
    O
    2-
    3
    、X中的一种．
    （1）某同学通过比较分析，认为无需检验就可判断其中必有的两种物质是
     
    和
     
    （填化学式）．
    （2）为了确定X，观将（1）中的两种物质记为A和B，当C与B的溶液混合时，产生红褐色沉淀和无色无味气体；当C与A的溶液混合时产生棕灰色沉淀，向该沉淀中滴入稀HNO3，沉淀部分溶解，最后留有白色沉淀不再溶解．则：
    ①X为
     
    ．
    A.S
    O
    2-
    3
          B.S
    O
    2-
    4
          C.CH3COO-    D.Si
    O
    2-
    3

    ②A中的化学键类型为
     
    ．
    ③B的水溶液中所有离子的浓度由大到小的顺序为
     
    （用离子符号表示）．
    ④将0.02mol的A与0.01mol的C同时溶解在足量的蒸馏水中，充分反应后，最终所得沉淀的质量为
     
    （精确到0.1g）．
    ⑤利用上述已经确定的物质，可以检验出D、E中的阳离子．请简述实验操作步骤、现象及结论：
     
    ．
    （3）将Cu投入到装有D溶液的试管中，Cu不溶解；再滴加稀H2SO4，Cu逐渐溶解，管口附近有红棕色气体出现．则物质D一定含有上述离子中的
     
    （填相应的离子符号）．有关反应的离子方程式为
     
    ．

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    某同学通过化学反应2H2O2=2H2O+O2↑探究催化剂对化学反应速率的影响，设计并完成了下表所示的探究实验：
    实验操作 实验现象 实验结论
    实验一 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条 有少量气泡产生，木条不复燃 过氧化氢分解产生氧气，但是反应较慢．
    实验二 二氧化锰能加快过氧化氢的分解
    （1）你认为“实验二”的实验操作应为
    取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，加入二氧化锰，伸入带火星的木条
    取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，加入二氧化锰，伸入带火星的木条
    实验现象应为
    有大量气泡产生，木条迅速复燃
    有大量气泡产生，木条迅速复燃

    （2）该同学想进一步证明二氧化锰在反应2H2O2=2H2O+O2↑中只充当催化剂，又补充设计了两个方面的探究实验：第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是
    比较二氧化锰在过氧化氢分解前后的质量是否发生变化
    比较二氧化锰在过氧化氢分解前后的质量是否发生变化
    ；  第二方面的实验利用“实验二”反应后试管内的剩余物继续实验．接下来的实验操作是
    倾倒掉反应后的液体，向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液
    倾倒掉反应后的液体，向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液
    现象是
    有大量气泡产生
    有大量气泡产生
    结论为
    说明二氧化锰仍能加快过氧化氢的分解速率，即化学性质没变
    说明二氧化锰仍能加快过氧化氢的分解速率，即化学性质没变
    ．

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    某同学通过系列实验探究Mg及其化合物的性质，操作正确且能达到目的是（　　）
    A、NaOH溶液缓慢滴入MgSO4溶液中，观察Mg（OH）2沉淀的生成B、将水加入浓硫酸中得到稀硫酸，置镁条于其中探究Mg的活泼性C、将Mg（OH）2浊液直接倒入已装好滤纸的漏斗中过滤，洗涤并收集沉淀D、将Mg（OH）2沉淀转入蒸发皿中，加足量稀盐酸，加热蒸干得无水MgC12固体

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    某学校研究性学习小组设计实验探究铝等金属的性质：将一置于空气中的铝片投入浓氯化铜溶液中，铝片表面出现一层海绵状暗红色物质，接下来铝片上产生大量气泡，产生的气体，具有可燃性，溶液温度迅速上升．若用同样的铝片投入同浓度的硫酸
    铜溶液中，在短时间内铝片无明显变化．
    （1）铝与氯化铜溶液能迅速反应，而与同浓度的硫酸铜溶液在短时间内不反应的原因可能是
    D
    D
    ．（填序号）
    A．生成氯化铝溶于水，而生成硫酸铝不溶于水
    B．氯化铜溶液酸性比同浓度的硫酸铜溶液酸性强
    C．硫酸铜水解生成硫酸使铝钝化
    D．氯离子能破坏氧化铝表面薄膜，而硫酸根离子不能
    （2）铝片表面出现的暗红色物质是
    Cu
    Cu
    ．
    （3）放出的气体是
    H2
    H2
    ，请从有关物质的浓度、能量、是否有电化学作用等分析开始阶段产生气体的速率不断加快的其中一种原因是
    随着反应进行生成铝离子浓度增大，水解程度增大，产生H+的浓度增大；或该反应放热，升高温度反应加快；或铜与铝构成原电池，加快铝溶解
    随着反应进行生成铝离子浓度增大，水解程度增大，产生H+的浓度增大；或该反应放热，升高温度反应加快；或铜与铝构成原电池，加快铝溶解
    ．
    （4）某同学通过其它的实验操作，也能使铝片与硫酸铜溶液反应加快，他采取的措施可能是
    A、B、D
    A、B、D
    ．
    A．用砂纸擦去铝片表面的氧化膜后投入硫酸铜溶液中
    B．把铝片投入热氢氧化钠溶液中一段时间后，取出洗涤，再投入硫酸铜溶液中
    C．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，再投入铝片
    D．向硫酸铜溶液中加入氯化钠固体，再投入铝片
    （5）除去氧化铝的铝片与镁片为电极，在 X 电解质溶液中构成原电池，列表如下：
    选项 铝电极 电解质 负极反应 正极反应
    A 负极 NaOH 2Al-6e-+8OH-=2AlO2-+4H2O 6H2O+6e-=6OH-+3H2↑
    B 负极 稀盐酸 2Al-6e-=2Al3+ 6H++6e-=3H2↑
    C 正极 浓硝酸 Mg+2e-=Mg2+ 2NO3-+4H+-4e-=2NO2↑+2H2O
    其中正确的是
    A
    A
     （填序号），由此推知，金属作电极不仅与本身性质相关，而且与
    电解质性质
    电解质性质
    有关．

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