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    材料一:据统计.在发达国家.科学技术对经济增长的贡献率已从20世纪的2%-20%上升到90年代的70%-80%.目前在世界品牌价值前20名排行榜中.属于计算机.电子.软件等高科技领域的品牌约占一半.美国生产率的提高.在相当程度上得益于信息技术(IT)的迅猛发展. 材料二:党中央.国务院从2000年起.设立国家最高科学技术奖.以国家名义对为国家科学技术做出突出贡献的科学家给予最高荣誉的奖励. 材料三:随着知识经济的到来.世界上许多国家都在加速本国创新人才的培养和对公民创新教育的研究.欧盟强调加强教育培训和人才培养计划.以图抢占科技“制高点 ,日本正在实施培养“四合一 人才计划,加拿大.印度.韩国--“创新 成了这些国家最热门的话题和最现实的行动. (1).材料一说明了什么? (2).材料二表明我国正在实施什么战略?请你结合我国实际谈谈为什么要实施这一战略? 4-5 从积极和消极两个方面.讨论当代市场经济与科技发展对个人和社会生活的影响. 一方面.可要求学生引用市场经济与科技发展的实例.围绕积极进取与创新精神的培养这一主题进行讨论,也可鼓励学生根据自己感兴趣的自然科学发现.对其影响人类生活的表现发表个人见解.从中领悟经济成长与科技进步使人们的思想观念发生了积极变化. 另一方面.应提醒学生注意媒体的有关报导.讨论一些伴随科技与经济发展而产生的伦理道德问题.比如经济领域中的欺诈行为.不正当竞争,科技领域中克隆.基因等技术的应用问题等. 【查看更多】

     

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