7.某课外活动小组利用下图仪器装置和药品进行物质性质与转化关系的探究.当将Ⅱ中铂丝加热至红热时.打开K阀使气流缓缓通过.请回答下列有关问题: ⑴如何检查该装置的气密性: . ⑵写出Ⅱ中发生的化学方程式: . ⑶装置Ⅳ中的现象: , 装置Ⅴ中的现象: , ⑷装置Ⅰ与Ⅲ都能起到干燥气体作用.两者能否调换位置使用: ,理由: , ⑸烧杯中NaOH溶液的作用: . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某课外活动小组利用下图仪器装置和药品进行物质性质与转化关系的探究。当将Ⅱ中铂丝加热至红热时,打开K阀使气流缓缓通过。请回答下列有关问题。

(1)如何检查该装置的气密性:______________________;

(2)写出Ⅱ中发生反应的化学方程式:______________________;

(3)装置Ⅳ(烧瓶)中的现象:______________;装置Ⅴ(试管)中的现象:____________;

(4)装置Ⅰ与Ⅲ都能起到干燥气体的作用,两者能否调换位置使用:________(填“能”或“不能”),理由:______________________;

(5)烧杯中NaOH溶液的作用:______________________。

查看答案和解析>>

某课外活动小组利用下图仪器装置和药品进行物质性质与转化关系的探究。当将Ⅱ中铂丝加热至红热时,打开K阀使气流缓缓通过。请回答下列有关问题。

(1)如何检查该装置的气密性:_________________________________。

(2)写出Ⅱ中发生反应的化学方程式:___________________________。

(3)装置Ⅳ(烧瓶)中的现象:__________;装置Ⅴ(试管)中的现象:_______________________。

(4)装置Ⅰ与Ⅲ都能起到干燥气体作用,两者能否调换位置使用?__________ (填“能”或“不能”);理由______________________。

(5)烧杯中NaOH溶液的作用:__________________________________________。

查看答案和解析>>

某化学课外活动小组在实验室做了如下一系列实验:
该小组设计了如图1所示的一套气体发生、收集和尾气吸收装置以探究装置的多功能性.
①甲同学认为装置Ⅰ可作为实验室制氧气的快速发生器,则装置Ⅰ的a仪器中可加入
H2O2
H2O2
H2O
H2O
,装置Ⅱ从
C
C
管口进气即可作为排气法收集O2的装置.
②乙同学认为利用装置Ⅱ,可收集NO,试简述操作方法
先往集气瓶中装满水,按照图Ⅱ装置好,C导气管接装置Ⅲ后,从D处导气管通入一氧化氮气体排净集气瓶内的水
先往集气瓶中装满水,按照图Ⅱ装置好,C导气管接装置Ⅲ后,从D处导气管通入一氧化氮气体排净集气瓶内的水
学习小组在研究CH4还原Fe2O3的实验中,发现生成的黑色粉末各组分均能被磁铁吸引.查阅资料得知:在温度不同、受热不均时会生成具有磁性的Fe3O4.为进一步探究黑色粉末的组成及含量,他们进行如下实验.
(一)定性检验
(1)往黑色粉末中滴加盐酸,观察到有气泡产生,则黑色粉末中一定有
Fe
Fe
,产生气泡的离子方程式为
Fe+2H+=Fe2++H2
Fe+2H+=Fe2++H2

(2)热还原法检验:按图2装置连接好仪器(图中夹持设备已略去),检查装置的气密性.往装置中添加药品.打开止水夹K通入氢气,持续一段时间后再点燃C处的酒精灯.
请回答下列问题:
①检查装置A气密性的方法是
关闭止水夹K,往长颈漏斗加水至漏斗内的液面高于导气管,静置一段时间后液面差保持不变,说明装置A的气密性良好
关闭止水夹K,往长颈漏斗加水至漏斗内的液面高于导气管,静置一段时间后液面差保持不变,说明装置A的气密性良好

②B中试剂的名称是_
浓硫酸
浓硫酸

③若加热一段时间后,装置D中白色粉末变蓝色,对黑色粉末的组成得出的结论是
 (填“是或否”)含有Fe3O4
④综上所述:黑色粉末的组成为
Fe
Fe
Fe3O4
Fe3O4

(3)为进一步证明黑色粉末是否含Fe3O4,某同学设计实验方案如下:取少量黑色粉末于试管,加足量盐酸,充分振荡使黑色粉末完全溶解,滴入KSCN溶液,观察现象.请分析此方案是否可行,并解释原因.答:
不可行,因Fe3O4溶于盐酸生成Fe3+与Fe反应生成Fe2+,溶液不变色
不可行,因Fe3O4溶于盐酸生成Fe3+与Fe反应生成Fe2+,溶液不变色

(二).沉淀法定量测定
为进一步分析该黑色粉中两组分的比例关系,按图3实验流程进行测定.
(4)操作II的名称是
过滤
过滤
洗涤
洗涤
、转移固体.
(5)通过以上数据,计算黑色粉末中两组分的质量分别为
Fe 0.56 Fe3O4 2.32
Fe 0.56 Fe3O4 2.32

查看答案和解析>>

某化学课外活动小组在实验室做了如下一系列实验:
该小组设计了如图1所示的一套气体发生、收集和尾气吸收装置以探究装置的多功能性.
①甲同学认为装置Ⅰ可作为实验室制氧气的快速发生器,则装置Ⅰ的a仪器中可加入______或______,装置Ⅱ从______管口进气即可作为排气法收集O2的装置.
②乙同学认为利用装置Ⅱ,可收集NO,试简述操作方法______..学习小组在研究CH4还原Fe2O3的实验中,发现生成的黑色粉末各组分均能被磁铁吸引.查阅资料得知:在温度不同、受热不均时会生成具有磁性的Fe3O4.为进一步探究黑色粉末的组成及含量,他们进行如下实验.
(一)定性检验
(1)往黑色粉末中滴加盐酸,观察到有气泡产生,则黑色粉末中一定有______,产生气泡的离子方程式为______.
(2)热还原法检验:按图2装置连接好仪器(图中夹持设备已略去),检查装置的气密性.往装置中添加药品.打开止水夹K通人氢气,持续一段时间后再点燃C处的酒精灯.
请回答下列问题:
①检查装置A气密性的方法是______.
②B中试剂的名称是_______.
③若加热一段时间后,装置D中白色粉末变蓝色,对黑色粉末的组成得出的结论是______ (填“是或否”)含有Fe3O4
④综上所述:黑色粉末的组成为______和______.
(3)为进一步证明黑色粉末是否含Fe3O4,某同学设计实验方案如下:取少量黑色粉末于试管,加足量盐酸,充分振荡使黑色粉末完全溶解,滴人KSCN溶液,观察现象.请分析此方案是否可行,并解释原因.答:______.
(二).沉淀法定量测定
为进一步分析该黑色粉中两组分的比例关系,按图3实验流程进行测定.
(4)操作II的名称是______、______、转移固体.
(5)通过以上数据,计算黑色粉末中两组分的质量分别为______.

查看答案和解析>>

某化学课外活动小组在实验室做了如下一系列实验:
精英家教网

该小组设计了如图1所示的一套气体发生、收集和尾气吸收装置以探究装置的多功能性.
①甲同学认为装置Ⅰ可作为实验室制氧气的快速发生器,则装置Ⅰ的a仪器中可加入______或______,装置Ⅱ从______管口进气即可作为排气法收集O2的装置.
②乙同学认为利用装置Ⅱ,可收集NO,试简述操作方法______..学习小组在研究CH4还原Fe2O3的实验中,发现生成的黑色粉末各组分均能被磁铁吸引.查阅资料得知:在温度不同、受热不均时会生成具有磁性的Fe3O4.为进一步探究黑色粉末的组成及含量,他们进行如下实验.
(一)定性检验
(1)往黑色粉末中滴加盐酸,观察到有气泡产生,则黑色粉末中一定有______,产生气泡的离子方程式为______.
(2)热还原法检验:按图2装置连接好仪器(图中夹持设备已略去),检查装置的气密性.往装置中添加药品.打开止水夹K通人氢气,持续一段时间后再点燃C处的酒精灯.
请回答下列问题:
①检查装置A气密性的方法是______.
②B中试剂的名称是_______.
③若加热一段时间后,装置D中白色粉末变蓝色,对黑色粉末的组成得出的结论是______ (填“是或否”)含有Fe3O4
④综上所述:黑色粉末的组成为______和______.
(3)为进一步证明黑色粉末是否含Fe3O4,某同学设计实验方案如下:取少量黑色粉末于试管,加足量盐酸,充分振荡使黑色粉末完全溶解,滴人KSCN溶液,观察现象.请分析此方案是否可行,并解释原因.答:______.
(二).沉淀法定量测定
为进一步分析该黑色粉中两组分的比例关系,按图3实验流程进行测定.
(4)操作II的名称是______、______、转移固体.
(5)通过以上数据,计算黑色粉末中两组分的质量分别为______.

查看答案和解析>>


同步练习册答案