某同学为了验证海带中含有碘.拟进行如下实验.请回答相关问题. (1)第1步:灼烧.操作是将足量海带灼烧成灰烬.该过程中将使用到的硅酸盐质实验仪器有 . A.试管 B.瓷坩埚 C.坩埚钳 D.铁三角架 E.泥三角 F.洒精灯 G.烧杯 H.墨筒 (2)第2步:Iˉ溶液的获取.操作是 . (3)第3步:氧化.操作是依次加入合适的试剂.下列氧化剂最好选用 . A.浓硫酸 B.新制氯水 C.KMnO4溶液 D.H2O2 理由是 . (4)第4步:碘单质的检验.操作是取少量第3步的溶液.滴加淀粉溶液.如果溶液显蓝色.则证明海带中含碘. 11.下图中的实验装置可用于制取乙炔. 请填空: (1)图中.A管的作用是 . 制取乙炔的化学方程式是 . (2)乙炔通入KMnO4酸性溶液中观察到的现象是 . 乙炔发生了 反应. (3)乙炔通入溴的CCl4溶液中观察到的现象是 . 乙炔发生了 反应. (4)为了安全.点燃乙炔前应 . 乙炔燃烧时的实验现象是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某同学对课本实验结论:“葡萄糖与新制氢氧化铜共热生成红色的Cu2O沉淀”提出质疑,认为红色沉淀不一定就是氧化亚铜.为了确定红色沉淀的成分,开展了研究.
(一)提出猜想:
 

(二)查阅资料:①Cu2O属于碱性氧化物; ②Cu+在酸性条件下能发生自身氧化还原反应;③在空气中灼烧Cu2O能生成CuO.
(三)制备红色沉淀:①制备氢氧化铜悬浊液②氢氧化铜悬浊液与葡萄糖共热.③过滤、洗涤、低温烘干得红色粉末.
(四)红色沉淀探究
该同学设计了四种方案:
方案Ⅰ:取该红色粉末溶于足量稀硝酸中,观察溶液颜色变化.
方案Ⅱ:取该红色粉末溶于足量稀硫酸中,观察是否有残渣.
方案Ⅲ:称得干燥坩埚a g,取红色粉末置于坩埚中再称得质量为b g,在空气中充分灼烧至完全变黑,并在干燥器中冷却,再称量,反复多次直到质量不变,称得最后质量为c g,比较a、b、c的关系.
方案Ⅳ:装置如图所示:(夹持仪器略去)
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试回答下列问题:
(1)请你评价方案Ⅰ和方案Ⅱ.如果你认为该方案合理,请简述其工作原理;
如果你认为该方案不合理,请简述原因.
 

(2)方案Ⅲ中,如果a、b、c的关系符合c=
 
可确认红色粉末是Cu2O.
(3)方案Ⅳ中,实验前应检验装置气密性,请简述如何检验.
 

(4)方案Ⅳ中,要测定红色粉末的成分,必须测定下列哪些物理量
 
(填序号).
①通入氢气体积   ②反应前,红色粉末+双通管的总质量  ③实验前干燥管的质量④完全反应后,红色粉末+双通管的总质量  ⑤双通管的质量  ⑥锌粒质量  ⑦稀硫酸的物质的量浓度  ⑧实验后干燥管的质量 ⑨实验条件下的大气压强和室温
(5)有人提出,在氢气发生器与双通管之间应加一个干燥装置,你认为
 
(选填“需要”或“不需要”),简述理由
 

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如图,某同学做乙醇氧化实验时将螺旋状铜丝先放到a点处加热,然后再移到b点,发现铜丝在火焰的a,b两点时现象明显不同,请写出a,b两点的实验现象,并解释产生该现象的原因.
实验现象 解   释
a
铜丝由红变黑
铜丝由红变黑
外焰处乙醇充分燃烧
外焰处乙醇充分燃烧
b
铜丝又由黑变红
铜丝又由黑变红
焰芯处乙醇未充分燃烧将CuO还原
焰芯处乙醇未充分燃烧将CuO还原

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在中学化学实验中,通常用无水硫酸铜检验少量水的存在.由于无水硫酸铜吸湿性很强,需要现制现用.
方法甲:取2药匙细小的硫酸铜晶体置于
研钵
研钵
中研碎后放入坩埚,将坩埚放在
泥三角
泥三角
上用小火慢慢加热并用玻璃棒不停搅拌,最后将坩埚移入
干燥器
干燥器
中进行冷却(请选用合适仪器或设备填空:表面皿、研钵、烧杯、通风橱、试管夹、干燥器、泥三角).
方法乙:取2药匙研碎的硫酸铜晶体于小烧杯中,加入20ml浓硫酸(质量分数不低于98%),并用玻璃棒搅拌,静置5min后倾去浓硫酸,用无水乙醇洗涤数次,倒在滤纸上晾干.
交流与讨论:
(1)方法甲中,加热温度稍高时会出现变黑现象,原因是
CuSO4?5H2O
  △  
.
 
CuO+SO3+5H2O或CuSO4?5H2O
  △  
.
 
CuO+H2SO4+4H2O
CuSO4?5H2O
  △  
.
 
CuO+SO3+5H2O或CuSO4?5H2O
  △  
.
 
CuO+H2SO4+4H2O
(用化学方程式表示);
(2)方法乙中,浓硫酸的作用是
吸水剂
吸水剂
,为了不浪费药品,对无水乙醇洗涤液进行再生的方法是
加CaO后蒸馏
加CaO后蒸馏
,所用的主要玻璃仪器有蒸馏烧瓶、温度计、承接管(牛角管)、锥形瓶
酒精灯、冷凝管
酒精灯、冷凝管
等;
(3)用制得的无水硫酸铜检验某双氧水中是否含水时,除了发现固体变蓝外,还发现该双氧水中有气泡产生,对此你有何猜想
铜离子(或硫酸铜)对双氧水分解有催化作用
铜离子(或硫酸铜)对双氧水分解有催化作用

(4)目前工业上正积极探索用浓HNO3作氧化剂,用Cu与浓H2SO4、浓HNO3反应,采取间歇加热、逐渐加入浓HNO3的方法来制备CuSO4?5H2O 的新工艺.模拟制备装置如图所示.
问题一如图装置中,分液漏斗内装的液体是
浓硝酸
浓硝酸
;反应结束时,获取CuSO4?5H2O的操作过程是先
先撤去导管
先撤去导管
,后
停止加热
停止加热
;趁热将三颈瓶中的液体倒入烧杯中冷却,析出晶体CuSO4?5H2O,过滤、晾干;
问题二工业上用石灰乳吸收尾气,除了防止环境污染外,还能得到了有经济实用价值的副产品----亚硝酸钙.尾气吸收生成亚硝酸钙的化学方程式是:
NO2+NO+Ca(OH)2=Ca(NO22+H2O 或4NO2+2Ca(OH)2=Ca(NO32+Ca(NO22+2H2O
NO2+NO+Ca(OH)2=Ca(NO22+H2O 或4NO2+2Ca(OH)2=Ca(NO32+Ca(NO22+2H2O

问题三将石灰乳稀释,可得到澄清石灰水. 澄清石灰水与CO2相遇能够产生白色沉淀.某同学想用如图所示装置以大理石和稀盐酸反应制取CO2.教师指出制取等量的气体,该装置需要太多的盐酸,造成浪费.该同学对该装置某部位加了一个小试管,解决了这个问题.请你把改进画在图中合适的位置.

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香豆素是一种天然香料,它的核心结构是芳香内酯,存在于黑香豆、兰花等植物中.工业上常用水杨醛与乙酸酐在催化剂存在下加热反应制得:
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(1)香豆素的分子式
 
,1mol该物质完全燃烧需消耗
 
mol O2,1mol香豆素最多可与
 
 molH2加成.
(2)下列说法正确的是
 

A 水杨醛、香豆素都属于芳香烃化合物.    
B 水杨醛能发生加成反应、取代反应、消去反应、氧化反应.
C  水杨醛与 精英家教网互为同系物. 
D 水杨醛能与碳酸氢钠溶液反应产生二氧化碳.
E 水杨醛的苯环上一氯取代物有四种
(3)香豆素完全水解的化学方程式为
 

(4)水杨醛的同分异构体中含有苯环的共有5种,其中:
①既能发生银境反应,又能发生水解反应的同分异构体结构简式是
 

②能够与饱和碳酸氢钠溶液反应放出CO2的同分异构体结构简式是
 

③在核磁共振氢谱中只出现四组峰的有同分异构体结构简式是
 

(5)香豆素类物质常被看做是布洛芬的衍生物,某同学提议用reppe反应一步合成布洛芬精英家教网,并使原子利用率达100%,已知:精英家教网
选用一种有机原料合成布洛芬,其反应方程式为
 

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(1)课本介绍了乙醇氧化的实验:把一端弯成螺旋状的铜丝放在酒精灯外焰加热,待铜丝表面变黑后立即把它插入盛有约2mL乙醇的试管里,反复操作几次.注意闻生成物的气味,并观察铜丝表面的变化.
某同学用化学方法替代“闻生成物的气味”来说明生成物的出现,该化学方法中所另加的试剂是①
新制的氢氧化铜悬浊液
新制的氢氧化铜悬浊液
及出现的主要现象是②
加热至沸时产生砖红色沉淀
加热至沸时产生砖红色沉淀
.(用所学的知 识回答)写出相应的化学方程式③
CH3CHO+2Cu(OH)2→CH3COOH+Cu2O↓+2H2O)
CH3CHO+2Cu(OH)2→CH3COOH+Cu2O↓+2H2O)

(2)配制银氨溶液时,把氨水滴入硝酸银溶液的操作关键是
边振荡边逐滴加入至白色沉淀恰好溶解为止
边振荡边逐滴加入至白色沉淀恰好溶解为止

(3)在澄清的苯酚钠溶液中通入CO2气体,溶液浑浊,其反应方程式是

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同步练习册答案