(一)构建知识网络 一方面抓住典型物质作为核心.尽可能向外发散和向内收效.甚至可扩展到相关的有机知识.另方面要区分条件的不同.尽量分类整理.做到有序存档. 1.碳元素及其化合物的转化 2.硅元素及其化合物的转化 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

精英家教网构建知识网络是学习化学的重要方法.下列物质的转化网络可以概括几类反应,其中A、B、D、E、M、N、X、Y均表示一种中学化学中常见的无机物,反应②、③、④、⑤的生成物可以是一种或几种.
请回答下列问题:
(1)A为固态非金属单质时,若反应①用于生产半导体材料,则M为
 
 Y为
 

(2)A为金属单质时,若M为NaAlO2溶液,N为棕黄色溶液,反应⑤的离子方程式是
 

(3)A为气态单质时,若B为黄色固体,D为无色有刺激性气味的气体,排放到空气中易形成酸雨,则M的原子结
构示意图为
 
,B的电子式是
 
反应①的化学方程式为
 

(4)反应①在常温下进行时,也有很多组物质符合网络图中的转化关系,请列举一例(要求反应①中只有一种元素的化合价发生变化):A、B的化学式分别是
 

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在理解概念的基础上,理清概念之间的相互关系,构建知识网络是学习化学的重要方法,如图是中学化学常见化学概念之间的相互关系.
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(1)完成下表,且实例按以下要求填写.
①只能由 H、O、N、Si、S元素中的一种或几种组成物质;②每种元素只能出现一次,化合物中最多含一种原子团;③所填物质必须能够回答问题(2)和问题(3).
A B C
晶体类别 金属晶体
实例的化学式 Na
(2)取上述表格中A、B、C三种晶体中某一晶体溶于水得W溶液,写出等物质的量浓度等体积的硫酸氢钠与W溶液反应的离子方程式
 

(3)写出上述表格中熔点最高的物质与氢氧化钠反应的化学方程式:
 

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构建知识网络是学习化学的重要方法。下列物质的转化网络可以概括几类反应,其中A、B、D、E、M、N、X、Y均表示一种中学化学中常见的无机物,反应②、③、④、⑤

的生成物可以是一种或几种。请回答下列问题:

(1)A为固态非金属单质时,若反应①用于生产半导体材料,则M为________ Y为      

(2)A为金属单质时,若M为NaAlO2溶液,N为棕黄色溶液,反应⑤的离子方程式是                                                  

(3)反应①在常温下进行时,也有很多组物质符合网络图中的转化关系,请列举一例(要求反应①中只有一种元素的化合价发生变化):A、B的化学式分别是                  

 

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在理解概念的基础上,合理分类,构建知识网络是学习化学的重要方法,右图是中学化学常见某化学概念之间的相互关系。

(1)完成下表,实例物质的化学式按以下要求填写。

   ①只能由H、O、N,Si、S元素中的一种或几种组成物质;

②在组成各实例物质中每种元素只能出现一次,化合物中最多含一种原子团;

③所填物质必须能够回答问题(2)(3)(4)(5)。

A

B

C

   晶体类别

离子晶体

分子晶体

原子晶体

金属晶体

实例的化学

Na

(2)取上述(1)表中A、B、C三种晶体中某一晶体溶于水得W溶液,写出等物质的量浓度等体积的硫酸氢钠与W溶液反应的离子方程式                              ;

(3)A的实例物质的水溶液中含有中性微粒____      种;

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构建知识网络是学习化学的重要方法。下列物质的转化网络可以概括几类反应,其中A、B、D、E、M、N、X、Y均表示一种中学化学中常见的无机物,反应②、③、④、⑤的生成物可以是一种或几种。
请回答下列问题
(1) A为固态非金属单质时,若反应①用于生产半导体材料,则M为_______Y为_______
(2) A为金属单质时,若M为NaAlO2溶液,N为棕黄色溶液,反应⑤的离子方程式是_________。
(3) A为气态单质时,若B为黄色固体,D为无色有刺激性气味的气体,排放到空气中易形成酸雨,则M的原子结构示意图为________, B的电子式是_______反应①的化学方程式为_________________
(4) 反应①在常温下进行时,也有很多组物质符合网络图中的转化关系,请列举一例(要求反应①中只有一种元素的化合价发生变化):A、B的化学式分别是______________。

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