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    29．读下则材料．结合所学知识回答问题: 材料一 17世纪.整个欧洲大陆处于宗教迫害之中.反映自由.民主和科学的新思想.被当作“异端 .“邪说 而受压制.不少有发明创造的科技人才被处刑罚.与此同时.战争也连绵不断.法国处于内战和向外扩张的连年战争中.意大利四分五裂.--这样.就使科学技术人才纷纷流向地处欧洲边缘而较安定的英伦三岛. --引自 材料二: 英国科学家虽然有不少发明.但他们固守蒸汽时代的旧技术.轻视电力技术应用.比如电灯发明后.它以耀眼的光芒宣告.新的光源将使世界的面貌焕然一新.而当时在英国.电灯的推广却遭到煤气公司的反对.后者千方百计保护已取得垄断地位的煤气照明.致使第二次科技革命产生的新型工业部门发展迟缓. --引自 材料三: 美国这一时期的技术研究和技术引进.主要是应用技术.并不更多注意基础学科研究.但这为后来科学研究和更多的技术发明创造了条件.争取了时间.聚集了力量.--在一战期间.欧洲及世界各地的著名科学家向美国流动.美国抓住了这一时机采取自由开放的政策.在世界各地搜罗“智囊 .进口博士-- 材料四 经济重心转向太平洋后.世界经济进入了从产生到发展的最活跃时期.随着国际竞争的加剧.科学技术革命的连续发生.生产力向更高层飞跃.领先国家经历了自英国到美国的更替.从而牵动世界经济重心从西欧向北美跨越. --引自 请回答: (1)结合材料一.二和所学知识指出:从17世纪到l9世纪后期英国对待科学技 术的态度有何变化?其变化的根本原因是什么? (2)根据材料三.四指出:材料反映了美国怎样的“科技兴国 战略?它对美国的世界地位产生了怎样的影响? (3)综合上述材料.你得到哪些启示? 高二历史4-4 【查看更多】

     

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