某学生为测定氯化铵与硫酸铵混合物中氯化铵的质量分数.按下图所示实验步骤进 行实验: 滤液B 称量样品 → 溶解 → 滴加过量溶液A → 过滤 沉淀 → 洗涤 → 烘干 → 物质C 请回答下列问题: (1)物质C的化学式是 , (2)用托盘天平称量样品.当天平平衡时.发现左盘错放砝码16g.游码为0.4g.则右 盘样品的实际质量是 , (3)若过滤用的仪器和用品已有滤纸.铁架台.铁圈.烧杯.漏斗等.还需要的仪器 或用品是 , (4)证明A溶液滴加过量的操作方法是 , (5)若物质C的质量为23.3g.则原混合物中NH4Cl的质量分数为 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某学生为测定氯化铵与硫酸铵混合物中氯化铵的质量分数,按下图所示的实验步骤进行实验:

请回答下列问题:

(1)A的分子式是________,物质C分子式为________.

(2)用托盘天平称量样品,当天平平衡时,发现左盘错放砝码16g,游码为0.4g,则右盘样品的实际质量是________g.

(3)若过滤用的仪器和用品已有:滤纸、铁架台、铁圈、烧杯、漏斗,还需要的仪器或用品是________.

(4)证明A溶液滴加适量的操作方法是________________.

(5)若物质C的质量为23.3g,则原混合物中NH4Cl的质量分数NH4Cl%=________.

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某氮肥硫酸铵中混有硫酸氢铵.为测定该氮肥的含氮量,一化学研究性学习小组取一定量氮肥样品,研磨使其混合均匀,备用.已知:
氢氧化钠少量时:2NH4HSO4+2NaOH=(NH42SO4+Na2SO4+2H2O
氢氧化钠过量时:NH4HSO4+2NaOH=Na2SO4+NH3↑+2H2O
(1)同学们设计的实验装置如图所示,请回答相关问题.
①装置中碱石灰的作用是
吸收氨气中的水蒸气(干燥氨气)
吸收氨气中的水蒸气(干燥氨气)

②广口瓶内四氯化碳的作用是
防止倒吸
防止倒吸

③指导老师指出,用该装置进行实验,即使氢氧化钠足量且实验过程中无氨气外泄,测得的样品含氮量仍将偏低,其原因可能是
残留在反应装置中的氨气未被稀硫酸吸收
残留在反应装置中的氨气未被稀硫酸吸收

(2)同学们改进实验装置后(改进装置图略),进行如下实验.称取不同质量的上述样品分别与40.00mL相同浓度的氢氧化钠溶液相混合,完全溶解后,加热充分反应(此温度下铵盐不分解),并使生成的氨气全部被稀硫酸吸收,测得氨气的质量.部分实验数据如下:
氢氧化钠溶液体积/mL 40.00mL
样品质量/g 7.750 15.50 23.25
氨气质量/g 1.870 1.870 1.700
请计算(计算结果保留两位小数):
①样品中的氮元素的质量分数是
19.87
19.87
%.
②所用氢氧化钠溶液的物质的量浓度为
3.25
3.25
mol/L.
③若样品质量为31.00g,则生成氨气的质量为
1.53
1.53
g.

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(1)研究硫及其化合物性质有重要意义.
硫酸工业生产中涉及如下反应:2SO2(g)+O2(g)═2SO3(g).向2L的容器中充入2mol SO2、1mol O2,SO2的平衡转化率与温度的关系如图所示.T1温度时反应进行到状态D时,v(正)______v(逆)(填“>”、“<”或“=”).温度为T1时,反应的平衡常数K=______.(单位必须写),若在T3温度时,达平衡时测得反应放出的热量为Q1.此时再向容器中加入2mol SO2、1mol O2并使之重新达到平衡,测得又放出热量Q2.则下列说法正确的是______.(填字母编号)
a.容器的压强增大原来的两倍b.Q2一定等于Q1
c.新平衡时SO2的转化率一定大于80% d.T3时的平衡常数大于T1时的平衡常数
(2)已知:25℃时,Ksp[Mg(OH)2]=5.6×10-12,Ksp(MgF2)=7.4×10-11.25℃时,在Mg(OH)2的悬浊液中加入少量的NH4Cl固体,c(Mg2+)______(填增大、减小或不变);在等浓度的KOH和KF混合溶液中加入稀MgCl2溶液,首先生成的沉淀是______(写化学式).
(3)Al2(SO43溶液显示酸性,其原因是______(写离子方程式),向某酸化的Al2(SO43溶液中加入NaHCO3固体,出现的现象是:有大量气体产生,同时有白色沉淀,试用平衡移动原理解释原因:______.
(4)加热蒸发下列溶液,能析出得到原溶质的是______.
a.KNO3溶液b.AlCl3溶液c.Al2(SO43溶液d.盐酸
(5)25℃时,pH为4的氯化铵溶液和pH为4盐酸溶液中,由水电离出的H+浓度之比为______.

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某研究性学习小组对过量炭粉与氧化铁反应的气体产物成分进行研究。
(1)提出假设:该反应的气体产物全部是二氧化碳。
(2)设计方案:如图所示,将一定量的氧化铁在隔绝空气的条件下与过量炭粉完全反应,测定参加反应的碳元素与氧元素的质量比。
(3)查阅资料:氮气不与碳、氧化铁发生反应。实验室可以用氯化铵饱和溶液和亚硝酸钠(NaNO2)饱和溶液混合加热反应制得氮气。写出用氯化铵饱和溶液和亚硝酸钠(NaNO2)饱和溶液混合加热反应制得氮气的化学方程式                                                 该方法和实验室制备下列那种气体的装置相同?
                       (填序号)
①用锌和稀硫酸制氢气 ②用二氧化锰和浓盐酸制氯气 ③用氯化铵和氢氧化钙制氨气
(4)实验操作及实验现象:
①按上图连接装置,并检查装置的气密性,称取3.20g氧化铁与2.00g炭粉混合均匀,放入48.48g的硬质玻璃管中;
②加热前,先通一段时间纯净干燥的氮气;
③停止通入N2后,夹紧弹簧夹,加热一段时间,澄清石灰水变浑浊;
④待反应结束,再通一段时间的氮气。冷却至室温,称得硬质玻璃管和固体总质量为52.24g。
(5)数据处理,经计算,参加反应的碳元素质量为0.48g氧元素为0.96g。得出原假设不成立,理由是
                                                              
(6)得出结论:根据数据处理结果判断该实验中发生的化学方程式为                                              
(7)为了保护环境,充分利用原料,实现绿色化学,请你根据实验得出的结论,应对该实验装置进一步完善,你的措施是                                         

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某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后,讨论NH3能否还原CuO,设计实验来研究这个问题.
(1)①实验室常用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气,写出反应的化学方程式:
 

②实验室还可用
 
和浓氨水快速制取少量氨气.
(2)该小组成员设计实验探究氨气的还原性及其产物,实验装置(夹持及尾气处理装置未画出)如图所示.
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①该装置在设计上有一定的缺陷,为确保实验结果的准确性,你对该装置改进的措施是
 

②利用改进后的装置进行实验,观察到CuO变为红色物质,无水CuSO4变蓝,同时生成一种无污染的气体.请写出NH3与CuO反应的化学方程式:
 

(3)该小组成员用氨气还原氧化铜的方法测定铜的近似相对原子质量,如果选用测定反应物CuO和生成物H2O的质量[m(CuO)、m(H2O)]时,请用下图所示的仪器设计一个简单的实验方案.
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①仪器连接的顺序是
 
(填编号,仪器可重复使用);
②D中浓硫酸的作用是
 

③列出计算铜的近似相对原子质量的表达式:
 

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