31．研究性学习是高中历史学习的方法之一.我们以“东西方文明的对话 为主题展开探究. 探究主题一 东西方的古代哲学与教育思想 材料一: 孔子说:“智.仁.勇三者.天下之达德也. 孔子把“智 .“勇 这三种品质称为“君子道者三 .认为是一个品行高尚的君子必须具备的三种美德. 苏格拉底提出一个重要的命题即“美德就是知识 .其涵义.他认为一切美德都离不开知识.知识是美德的基础.知识贯穿于一切美德之中,美德不是孤立存在的一些观念和准则.任何美德都须具备相应的知识.无知的人不会真正有美德.认为:“美德由教育而来 . 请回答: (1)根据上述材料.结合所学知识.说明孔子与苏格拉底的思想主张有何相同点? 探究主题二 宋明理学与西方人文思想 材料二: 14-18世纪.是人类历史发展的重要转折时期.当欧洲文艺复兴运动兴起的时候.中国的理学逐渐兴盛.发展并占据统治思想地位,当欧洲发生宗教改革运动的时候.中国出现明清之际的思想批判,当欧洲发生启蒙思想运动的时候.中国清代大兴“文字狱 . (2)根据二并结合所学知识.就如何“做人 方面.与宋元时期的理学家相比.欧洲文艺复兴 的思想家的观点有何不同? 探究主题三 西学东渐 (3)请你帮助他们完成下列表格. 社会思潮 对待传统文化态度 主要原因 对待西方文化的态度 洋务思潮 “中体西用 维护封建统治的需要,两次鸦片战争失败的刺激 “师夷长技以自强.求富 维新思潮 利用儒家思想宣传资产阶级政治学说 ① 学习西方政治制度 新文化运动 ② “尊孔复古 逆流,资产阶级要求民主政治,西方自由民主思想的进一步传播 ③ ① ② ③ (4)通过以上对东西文明的探究.我们从中得到哪些结论? 【
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