探究与实践类题 “活动 与“社会实践 是新特别予以强调的重要内容和要求.从初一年级到初三年级都设置了大量的活动.每项活动都具体规定了活动内容.即活动的具体对象.如“事例 “见闻 “案例 “资料 “现状 等,活动形式.如“座谈.讨论.发表看法 等,“收集.汇集.列举.结合 等.以及“调查.了解.访问 等.我们认为.落实这些内容和要求需要解决的问题很多.其中多“活动 与“社会实践 的评价.是一种更直接.更真实的评价.它能让考生通过实际任务和真实情境来表现他们的学习成效.既能反映考生的知识和能力.又能揭示其非认知“行为 .如态度.责任心.合作精神等.由于它将评价的内容和过程自然的融为一体.所以以探究和实践类题评价考生对思想政治课的学习效果.会更加公正.公平.合理. 探究与实践类题是以考生活动(讨论.辨论.编报.主题班会.社会调查和社会实践等)为内容创设情境.考查考生参与活动能力.以及对所学知识的理解.探究.应用.创新能力情况的一类试题.这类题一般是以压轴题的形式出现.如2001-2004年南通中考题的最后一题 【
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