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    ⑴这种做法对未成年人的成长是不合适的.表面上是保护.实质上是溺爱.⑵家庭是未成年人成长的摇篮.未成年人的性格.道德品质.理想情操的形成.都与家庭环境和家庭教育有很大的关系.家庭保护不仅要使未成年人的合法权益免受来自家庭的侵害.也要为未成年人提供健康成长的家庭环境.⑶此种做法不是家庭保护,而是对未成年人的溺爱和放纵.不利于未成年人的性格.道德品质.理想情操的形成. 【查看更多】

     

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