(二)孩子怎么没回来? 材料二:2010年4月9-11日.中共中央政治局委员.省委书记张德江同志考察茂名期间.视察了电白县红花坡小学和高州大井中学.充分肯定了茂名农村教育事业有新发展.并在电白县红花坡小学题写了“读书是个人的希望.读书是家庭的希望.读书是国家的希望 的题词. (1)漫画反映了什么现象? (2)请你结合材料或自身的实际.谈谈为什么说“读书是个人的希望.读书是家庭的希望.读书是国家的希望 . 答案:(1)漫画反映了:①有些家长违反了和.②有些家长未能依法履行对未成年人子女的监护和教育义务.③有些家长未能尊重未成年人的权利.甚至以不良的品行.习惯影响未成年子女的健康成长.(若仅回答“违反了 或“违反了 也可) (2)①读书是法律赋予我们的一项基本权利和基本义务.只有认真读书.掌握知识.才能获得良好的就业机会.为社会创造更多的财富,才能不断地丰富和完善自己.享受现代文明,才能有能力创造家庭财富.更好地赡养父母长辈.如材料一中的孩子没有良好的学习环境.将来就难以较好地掌握科学文化知识.就会影响就业.难以实现自己的理想. ②教育是促进社会进步.繁荣经济的巨大力量.是国家发展的先决条件.当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量.一个国家.一个地区.一个民族.只有发展教育.不断提高公民的科学文化素质.才能更好地促进国民经济的发展.不断增强国家的综合国力.提高人民的生活水平.所以.我们必须认真读书.掌握科学文化技术.增强自身的综合素质.从而提高全民族的素养. ?③我?国正处于并将长期处于社会主义初级阶段.必须优先发展教育.培养国民终身学习的意识.建设学习型社会.-- 解析:本题是一道漫画材料组合式分析说明题.通过这种命题形式使试题不至于单调.而显得生动.活泼.容易引起学生兴趣.本题主要考查观察能力.分析能力和理论联系实际的能力. 正确解答第(1)问的关键是读懂漫画.需要做好以下几点:一看.看漫画的标题和漫画中的语言文字并进行剖析.二联.联系教材知识.结合漫画找依据.通过漫画的标题和其中的语言文字可以看出.漫画反映的是父母与未成年人的保护和教育问题.然后联系教材中有关家庭保护和义务教育的知识.三答.即要依据漫画.分层作答. 正确解答第(2)问要注意审问题.关键抓住问题的要求.一要求结合材料或自身实际分析.二是要求从个人.家庭.国家三个方面分析.因此.本题就可以结合材料或自身实际从自身.家庭.国家三方面来分析说明理由. 【
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