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    19．在“建设资源节约型.环境友好型社会 的专题学习中.某中学5名同学围绕“废旧电池回收和处理的现状与对策 课题.组成探究小组.他们利用课余时间.通过问卷.走访.查阅文献.上网等方法.对废旧电池回收和处理现状进行了调查. 同学们发现.第一.废旧电池会污染环境.1节一号电池料在地里.会使1平方米的土壤永久污染,1粒纽扣电池可使600吨水无法饮用.相当于1个人一生的饮水量.第二.中国每年消耗电池70多亿只.中国学生使用随身听.复读机.电子词典等.是电池消耗大户.人均年消耗电池50节以上. 同学们了解到.第一.目前废旧电池回收率不到2%.有近八成的人认为废旧电池回收活动“与自己无关 或“没时间参加 .有87%的人将废旧电池与生活垃圾一起丢弃.第二.目前收信不断扩大 废旧电池主要由环保部门集中填理.但填埋并不能彻底控制废旧电池的污染. 同学们还了解到.循环再利用废旧电池.不仅符合我国节约资源和保护环境的基本国策.而且有经济效益.据估算.处理10万只废旧电池.可获利2万元左右.但企业对处理废旧电池没有积极性.因为.进口处理废旧电池的机器价格昂贵.并且.一台机器每日可处理几吨废旧电池.本地的废旧电池不够它“吃 几天.导致生产能力闲置.亏本运营. 假如你现在加入该探究小组.请继续探究以下问题: (1)请分别运用经济.政治生活的知识.就废旧电池的回收和处理问题.向政府有关部门提出建议. (1)经济生活:①从实施可持续发慌战略的高度.重视废旧电池的回收.处理和再利用.②运用财政.金融和税收等经济手段.引导有关企业和消费行为.搞好废旧电池的回收处理和再利用.③制定并严格执行有关法规.规范废旧电池的回收和处理.④运用行政手段.加强管理和监督. 政治生活:(略) (2)针对废旧电池的回收和处理.为中学生设计一个行动方案.并简要说明实话行动方案的意义. 例如.“校园废旧电池回收行动方案 ,出一期板报.使同学们了解废旧电池的危害性.增强环境保护意识,写一封倡议书.倡议“回收一节废旧电池.留下一方洁水净土 ,设一个回收箱.专门回收校园中的废旧电池.并将加收的电池送环保部门. 实行这一行动方案的意义,有助于增强同学们的环境保护意识.有利于落实节约资源和保护环境的基本国策. (3)参与该项活动对你今后进行探究性学习有何启示. 选题要切合社会实际和中学生自身的实际,要综合运用问卷.走访.查阅文献.上网等方法.收信大量的真实的感性材料,要运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作.使之上升为理性认识,要把正确的认识运用于自己的行动之中.(其他答案符合题意也可酌情给分) 【查看更多】

     

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