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    3．文化生活模块 课程标准 教材内容 1.1观察不同区域.不同人群和不同阶层的文化生活.体察广大人民的文化需求.知道文化是人类社会特有的现象. 1.2评述文化生活对人们交往方式.思维方式和生产方式的影响.说明现代社会中文化与经济.政治相互交融的意义. 1.3 赏析优秀文化产品.感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界.增强人们的精神力量的意义.确信其促进人的全面发展的重要作用. 2.4解析中华民族传统文化在现实生活中的作用.阐述继承传统文化要“取其精华.去其糟粕 的道理. 2.5 汇集实例.印证文化创新是一个民族的文化绵延不断的重要根源.阐述推陈出新.革故鼎新是文化创新的重要途径. 2.6赏析不同民族文化的精粹.展现不同民族文化的差异.确认文化多样性的价值.树立尊重不同民族文化的观念. 2.7评析国际文化交流的典型事例.阐明世界范围内各种文化的相互交融也是文化发展和创新的重要途径. 2.8列举现代文化传播的主要方式.评估它们各自的特点,理解传媒技术的进步.以及教育和学习方式的变革对文化传承具有深刻的影响. 3.9运用中华文化发展的典型事例.说明文化的力量深深熔铸在民族的生命力.创造力和凝聚力之中. 3.10辨析中华文化的区域特征.说明中华文化是中国各族人民共同创造的,展现博大精深.源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识. 3.11归纳以爱国主义为核心的中华民族精神的表现.理解立足于中国特色社会主义现代化建设的实践.弘扬民族精神的意义. 4.12辨析落后文化和腐朽文化的表现.把握大众文化的丰富内涵.认识加强社会主义文化建设的重要性. 4.13列举当前我国社会主义精神文明建设的事例.说明必须坚持马克思主义的指导地位.用“三个代表 重要思想统领社会主义文化建设,理解发展先进文化.就是发展面向现代化.面向世界.面向未来的.民族的科学的大众的社会主义文化. 4.14引述公民基本道德规范.评析文化修养与思想道德修养的关系.说明加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容. 强调文化自身的传承性和相对独立性. 突出文化与经济.政治相互交融. 文化对个人成长的作用. 正确对待传统文化. 在继承中创新.这是文化创新的第一个基点. 强调文化多样性的价值 在文化交流中创新.这是文化创新的第二个基点. 突出教育对文化传承的影响.要注意“学习型社会建设 . 强调中华文化发展的过程和中华文化的影响力. 强调中华文化的基本特征. 结合时代要求弘扬爱国主义为核心的民族精神. 走出文化发展的误区.发展中国特色社会主义文化. 发展中国特色社会主义文化 教材有较系统的阐述.但要结合公民基本道德规范的要求. 【查看更多】

     

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