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    (一)曹操割发代首 曹操.东汉末年的丞相.后被封为魏王.是三国时期著名的政治家.军事家.曹操带兵军纪十分严明.并且自己也以身作则.带头遵守.因此.他的军队很有战斗力.很快就消灭了多股强大的军阀割据势力.统一了中国北方. 曹操看到中原一带.由于多年战乱.人民四处流散.田地荒芜.就采纳部将的建议.下令让军队的士兵和老百姓实行屯田.很快.荒芜的土地种上了庄稼.收获了大批的粮食.有了粮食.老百姓安居乐业了.军队也有了充足的军粮.为进一步统一全国打下了物质基础.看到这一切.大家都很高兴. 可是.有些士兵不懂得爱护庄稼.常有人在庄稼地里乱跑.踩坏庄稼.曹操知道后很生气.他下了一道极其严厉的命令:全军将士.一律不得践踏庄稼.违令者斩! 将士们都知道曹操一向军令如山.令出必行.令禁必止.决不姑息宽容.所以此令一下.将士们小心谨慎.唯恐犯了军纪.将士们操练.行军经过庄稼地旁边的时候.总是小心翼翼地通过.有时.将士们看到路旁有倒伏的庄稼.还会过去把它扶起来. 有一次.曹操率领士兵们去打仗.那时候正好是小麦快成熟的季节.曹操骑在马上.望着一望无际的金黄色的麦浪.心里十分高兴. 正当曹操骑在马上边走边想问题的时候.突然“扑刺刺 的一声.从路旁的草丛里窜出几只野鸡.从曹操的马头上飞过.曹操的马没有防备.被这突如其来的情况吓惊了.它嘶叫着狂奔起来.跑进了附近的麦子地.等到曹操使劲勒住了惊马.地里的麦子已经被踩倒了一大片. 我的成长我来写 “曹操割发代首 通过故事考察学生对规则的理解.明确规则的作用. 评价星级指数: 项目 表现 星数 对规则的作用的理解. 能说出一些关于规则的作用. ★ 能联系生活实际.说出一些规则的作用. ★★ 能紧密联系生活实际.全面阐述规则的作用. ★★★ 教师点评 通过学生的回答情况.文字点评学生对正确对待权利的理解. 评语: 看到眼前的情景.曹操把执法官叫了来.十分认真地对他说:“今天.我的马踩坏了麦田.违犯了军纪.请你按照军法给我治罪吧! 听了曹操的话.执法官犯了难.按照曹操制定的军纪.踩坏了庄稼.是要治死罪的.可是.曹操是主帅.军纪也是他制定的.怎么能治他的罪呢? 想到这.执法官对曹操说:“丞相.按照古制`刑不上大夫’.您是不必领罪的. “这怎么能行? 曹操说.“如果大夫以上的高官都可以不受法令的约束.那法令还有什么用处?何况这糟蹋了庄稼要治死罪的军令是我下的.如果我自己不执行.怎么能让将士们去执行呢? “这-- 执法官迟疑了一下.又说:“丞相.您的马是受到惊吓才冲入麦田的.并不是您有意违犯军纪.踩坏庄稼的.我看还是免于处罚吧! “不!你的理不通.军令就是军令.不能分什么有意无意.如果大家违犯了军纪.都去找一些理由来免于处罚.那军令不就成了一纸空文了吗?军纪人人都得遵守.我怎么能例外呢? 执法官头上冒出了汗.他想了想又说:“丞相.您是全军的主帅.如果按军令从事.那谁来指挥打仗呢?再说.朝廷不能没有丞相.老百姓也不能没有您呐! 众将官见执法官这样说.也纷纷上前哀求.请曹操不要处罚自己. 曹操见大家求情.沉思了一会说:“我是主帅.治死罪是不适宜.不过.不治死罪.也要治罪.那就用我的头发来代替我的首级吧! 说完他拔出了宝剑.割下了自己的一把头发. 请不要认为曹操是在演戏.古代认为身体肤发受之父母.割发是种极大的侮辱.叫髡刑.这自能说明曹操这位枭雄率先垂范.尊重规则. 军队的战斗力要靠强有力的纪律作保证.社会良好的秩序也离不开规则的约束.请你结合生活实际.谈谈规则的作用. 【查看更多】

     

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