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    运动会的报名工作就要结束了.可是八年级(1)班的参赛人选迟迟没能定下来.围绕着究竟选谁上场.班里的几个同学又一次争论起来. 张山愤愤不平地说:“我不选田迎上场.什么好事都让她占了.又评她当三好生.又让她入团.这场比赛还让她拿金牌.谁都可以上.田迎就算了吧. 王楠着急地说:“听我说.听我的保准没错.田迎上不上我不管.但是必须让李忠参赛.李忠的速度最快.无人能比.我看这事就听我的吧. 刘晴不慌不忙地说:“我看这次比赛.选谁都不理想.田迎吧.跑起步来不好看.李忠吧有勇无谋.周虎吧不懂比赛规则.哎.咱们班挑选不出人来了. 周虎冲到人群中说:“有什么好商量的.你们都靠边站.我上.谁反对?谁敢反对? 随后对着桌子猛击一掌. 大家不欢而散.于燕燕边走边说:“我看咱们还是弃权吧.真要上场争不到名次.多出丑啊. (1)这个班集体的人际关系是否有问题? (2)在生活中缺少与他人和谐相处的方法时.相处时的情境就会很紧张.为了帮助上面的同学快乐相处.请认真体会案例中五位同学的言行.分析他们各自的内心活动.把我们最喜欢的礼物送给他们.这份礼物是对他们的善意忠告. “听取他人的意见 送给 .因为 . “宽容 送给.因为 .. “肯定他人 送给 .因为 .. “礼貌 送给 .因为 .. “积极 送给 .因为 .. 思路解析:本题通过一个班集体在运动会报名问题上的争执.折射出班集体在人际关系上存在的不和谐.让我们以主人翁的身份深入这个班集体.分析他们存在的问题.并根据具体情况提出合理化的建议.促进班级人际关系的和谐. 答案:(1)这个班集体的人际关系是有问题.表现在同学们在相处的时候互不接受对方的意见.各自以自我为中心.不能互相协商.其主要原因是不懂得与他人和谐相处的方法.不能宽以待人.不尊重别人等. (2)“听取他人的意见 送给王楠.因为她以自我为中心.不能虚心听取别人的意见.? “宽容 送给张山.因为他心存忌妒.不能为同学的成功祝福. “肯定他人 送给刘晴.因为在她的心目中没有人是合适的人选.看不到别人的优点和长处. “礼貌 送给周虎.因为他在说话的时候全然不管别人的感受.不能尊重别人. “积极 送给于燕燕.因为她对比赛的态度太消极了.缺乏进取心. 【查看更多】

     

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