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    小鸿和小力同时参加市数学竞赛.两人都有实力夺得竞赛第一名.小鸿的家长帮助小鸿买了一本非常有价值的有关这次竞赛的复习参考书.小力听说后.想借来看一看.小鸿该借给小力吗? (1)假如请你参与此次辩论.你支持哪方观点?请说出你的理由.(同意小鸿把复习资料借给小力的作为正方.不同意的作为反方) (2)通过辩论.你懂得了哪些道理? 思路解析:竞争绝不意味着互相诋毁.不择手段.只有在公正.合理.合作的氛围里进行的竞争才是真正的竞争.所以同学们在竞争过程中一定要坚持“友谊第一.竞赛第二 的原则.树立公平.公正的竞争意识.朋友之间有竞争.但更重要的是彼此之间的真诚与帮助.同学之间应该公平竞争. 答案:(1)正方理由如:应该借给小力.因为竞争要公平.不能耍小聪明.搞小阴谋.使小手段,真正的竞争应该是公平的.应该是真诚的.不然即使赢了.也会心里不安的.竞争和友情是可以共存的.反方理由如:竞争场上只有对手.只有较量.这是现代观念,不应该借给小力.因为当今世界充满竞争.竞争是残酷的.既然是一本非常有价值的参考资料.可能会对这次竞赛争取第一名有很大帮助.怎能把成功的机会拱手送给别人呢? (2)通过辩论.我们明确了:竞争是基于一定的规则进行的.竞争应该是公平的.如果在竞争中采取不正当的手段.轻则违背道德良心.重则触犯国家法律.道德和法律.是我们在竞争中必须遵守的基本准则.我们参与竞争的目的.在于超越自我.开发潜能.激发学习热情.提高工作效率.取长补短.共同进步. 【查看更多】

     

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