为激发青少年发明.创造的兴趣.培养发明.创造的意识.开发和提高创新能力.威海市近几年都举行了科技节比赛.作为青少年学生应该怎样提高自己的创新能力.积极参与到各种创新活动中? 21. 伴随着我国法制建设前进的步伐.法制宣传教育工作 已经走过 了二十多年的历程.为了配合今年的法制宣传. 某校准备举办一系列宣传活动.八年级2班的同学设计了 “走进法律 “以案说法 “实践探究 3个栏目. (1)在“走进法律 栏目中.有位同学提供了下面的图标. 该图标中的“12·4 指的是 . (2)在“以案说法 栏目中.有这样一则案例:某校高三学生张某因高考证被老师扣押而失去语文考试的机会.他一纸诉状将其所在的中学告上法庭.经过调查取证.该县法院一审当庭审判:该中学扣证行为违反了我国宪法.侵犯了学生受教育权.判决由该校赔偿原告高考报名费219元.精神抚慰金1.5万元. 法院依据宪法对该案的判决说明了什么?对你有什么启示? (3)在“实践探究 活动中将把同学分三个小组到农村.学校和政府机关进行调查.假如你是其中一个小组的组长.请按要求完成: 你准备选择哪类调查对象?请设计两个相关的调查问题. (4)据调查.有相当一部分农民不了解宪法的作用.有许多中学生不懂得宪法在我国法律体系中的地位.有不少国家机关工作人员不清楚宪法规定的内容.这些情况说明了什么问题? 针对你的调查对象.你打算采取什么形式来宣传宪法?(说出两种既可.但不能与本题中的方式重复.) 【
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