日本“二战 以后.率先确立了教育优先发展战略.教育优先发展观在全民范围内逐步形成.先后进行了三个阶段教育改革.教育健康.持续发展为日本经济的全面恢复和高速发展注入了强大的动力.日本经济早在20世纪六七十年代就表现不俗.成就令全球瞩目.优先发展教育.大力开发人力资源.应该说是日本经济崛起的主要成功经验之一. 日本曾明确表示:“作为一个资源贫乏的国家之所以在短短半个世纪崛起于世界发达国家之林.取得巨大的经济成就.其成功的经验在于教育的优先发展. 讨论:日本战后的经验.是否适合我国国情?并说出理由. [调查活动] 1?三次科技革命把人类带入新的时代.你了解三次科技革命吗?自己搜集相关资料.然后请教历史老师.进一步深入细致地了解.同时检验自己学习的效果.完成下表. 起始时间主要发明.发现标志学习启示第一次第二次第三次2.为了推进科教兴国.我国不断增加教育投入.结合你所在学校的情况.对老师进行一次采访.向老师了解他(她)所经历的我国教育资源的变化.记录下来并在同学中交流.以加深对科教兴国的理解. 创新是关键 创新是关键 2005年10月12日.“神舟 六号载人航天飞船发射成功.全国人民为之自豪.为之激动.世界为之瞩目.为之震惊.但我们不能盲目自大.必须看到我们的现状是.当有越来越多贴着“中国制造 标志的产品漂洋过海.销往世界各地的时候.由于我们的技术工人.尤其是高级技工和高级技师严重短缺而导致产品质量和产品附加值大打折扣.加之我国的自主创新能力总体上不高.明天的“中国制造 如何才能变成“中国创造 呢?值得我们每个中学生深思. 请你思考: (1)“神舟 六号发射成功的主要原因. (2)党和政府重视科技进步和科技创新的理由. (3)提出进一步促进我国科技进步和创新能力的合理建议. 【
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