随着人民生活水平的日益提高和家长意识的日益开放.我们学生能自由支配的零花钱也逐渐增多. 零花钱究竟有多少?怎么用?是我们学生课余谈论的话题.有时也成了同学之间攀比的内容之一.且看下列情景: 镜头一:正是中午放学时间.河北某小学的学生们迅速拥出校门.若不是很快被家长接走.孩子们总要到旁边的商店转一圈.牛肉干.串串香.七彩豆--这些产于四川.湖南等地的袋装食品.一至五角价钱不等.这些明显的“三无 食品.孩子们吃得却津津有味 镜头二:有些孩子兜里有了钱.就去泡网吧.打游戏.甚至看黄色录像.结交不良少年,有些孩子则用钱买一些自己不该买的“东西 :让同学代做作业.在评比.选班干部时“买选票 .甚至拉帮结派.雇用“打手 . 针对上述情景.思想品德课老师决定和同学们一起开展一次题为的活动课.在活动课开始之前.你要做好以下准备: (1)针对以上情景.在活动课中你需要运用哪些所学知识? (2)活动课前.你打算进行哪些调查?(请你写出3个对象.并分别给每一个对象提一个问题) (3)假如你要过生日.同学要求你到饭店请客.你打算怎么做? (4)针对中小学生随意浪费.大肆挥霍的现象.请你就如何合理使用零花钱向同学们提一些合理化建议. 【
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