5．临近期末考试.学习的气氛一下子紧张起来.在一些班级.有的同学只关心自己的学习.不愿意参加集体活动,个别班干部和课代表对工作也是敷衍了事-- (1)结合这一现象.请你谈谈如何正确处理个人利益和集体利益的关系? 一个没有右臂的乞丐来到我家门口.向母亲乞讨.可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说:“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧. 乞丐生气地说:“我只有一只手.你还忍心叫我搬砖.你愿给就给.何必刁难我? 母亲不生气.俯身搬起砖来.她故意只用一只手搬.搬了一趟才说:“你看.一只手也能干活.我能干.你为什么不能干呢? 母亲的行为震动了乞丐.他用他惟一的一只手整整搬了两个小时.才把砖搬完.累得气喘如牛.脸上有很多灰尘.几绺乱发被汗水濡湿了.斜贴在额头上. 母亲递给乞丐一条雪白的毛巾. 乞丐接过去.很仔细地把脸面和脖子擦一遍.白毛巾变成了黑毛巾. 母亲又递给乞丐20元钱.乞丐接过钱.很感激地说:“谢谢你. 母亲说:“你不用谢我.这是你自己凭力气挣的工钱. 乞丐说:“我不会忘记你的. 对母亲深深地鞠一躬.就上路了.乞丐走后.母亲又把那一堆砖头搬回了原处-- 那堆砖头本来不需要搬动.母亲却依然要乞丐搬.她的做法对我们今后帮助他人有什么启示? 【
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