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    材料一 “民族团结柱 图 材料二 2009年8月.中宣部.教育部.国家民委联合发出.指出:我国是各族人民共同缔造的统一的多民族国家.加强民族团结.事关实现全面建设小康社会的奋斗目标.事关建设中国特色社会主义事业的全局.事关国家统一和长治久安. 指出:在学校全面.深入.持续地开展民族团结教育.引导各族青少年学生牢固树立正确的国军观.民族观.牢固树立中华民族是一个大家庭的思想.牢固树立汉族离不开少数民族.少数民族离不开汉族.各少数民族之间也相互离不开的思想. 为贯彻.落实该精神.某中学团委组织该校学生开展一次“民族团结教育 主题活动.请你结合所学知识.完成以下任务: (1)学习探究:请你说说开展此次“民族团结教育 主题活动的必要性? 通过开展这些形式多样的民族团结教育主题活动.有助于树立青少年的民族团结意识好社会责任感意识.有助于民族同学之间的交流.促进民族团结有助于培养青少年学生的民族感情.心系各族伙伴.互相关心.互相帮助.共同进步 同时有助于促使每个学生争做民族团结的维护者.促进者和倡导者 (2)出谋划策:你认为要把民族团结教育主题活动开展到每一个班.覆盖到每一个学生.可以采取哪些形式 如:课堂教学.主题班会.社会实践.讲故事.演讲比赛.出黑板报.民族文化展示.民族歌曲.民族舞蹈比赛等 (3)生活观察:我国现在流通的人民币在文字.图案和文饰上作了精心设计和调整.为方便少数民族地区人民使用.全票券采用了哪四种少数民族文字? 分别是:蒙.藏.维.壮4种少数民族文字 (4)从我做起:维护民族团结.我们青少年应该怎么做? 坚持并宣传党和国家的民族政策.要尊重各民族的宗教信仰.尊重各民族的风俗习惯.尊重各民族的语言文字 心系各族伙伴.互相关心.互相帮助.共同进步.关心和帮助身边的民族同学 反对大汉族主义和地方民族主义.不说有损民族团结的话.不做有损民族团结的事.与破坏民族团结.制造民族分裂行为作斗争 【查看更多】

     

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