(四)请你参与以下探究: ⑴实验A反应速率明显比B小.原因是: , ⑵根据“铜位于金属活动顺序表氢之后.与稀盐酸不反应.而在实验C中加热时又产生气体 的事实.作出如下推断: ①有同学认为“实验C中加热时产生的气体是溶解在溶液中的H2 你认为是否有道理.理由是: ②某同学作了如下猜想.是否成立?请你设计实验方案加以验证. 猜想 验证方法 预测现象及结论 认为铜片中可能含有锌等杂质 ⑶某同学对实验D中的白色沉淀进行分析:“不可能是CuCl2.因为CuCl2能溶于水且溶液显蓝色,也不可能是ZnCl2.因为稀释后溶液更稀.不会析出ZnCl2晶体.若利用资料卡片①②资料大胆猜想.白色沉淀可能是CuCl. 请你帮他设计验证方案(若有多个方案.只设计两个): 猜想 预设验证方法 猜想的现象及结论 白色沉淀是氯化亚铜 ⑷指导老师肯定了实验中的白色沉淀是CuCl,并指出生成沉淀的原因.实际上是[CuCl4]3-等离子与CuCl(s).Cl-三者之间所形成的沉淀溶解平衡移动的结果.请写出这一平衡关系式 26.已知NO2和N2O4可以相互转化:2NO2(g)N2O4(g),△H<0.现将一定量NO2和N2O4的混合气体通入一体积为2L的恒温密闭玻璃容器中.反应物浓度随时间变化关系如右图所示. ⑴图中共有两条曲线X和Y.其中曲线 表示NO2浓 度随时间的变化,a.b.c.d四个点中.表示化学反应处于平衡状态的点是 . ⑵①前10min内用NO2表示的化学反应速率 v(NO2)= mol·L-1·min-1, ②15min时.反应2NO2(g)N2O4(g)在b点的浓度平衡常数K(b)= , ③反应进行至25min时.曲线发生变化的原因是 , ④35min时.反应2NO2(g)N2O4(g)在d点的浓度平衡常数K(d) K(b)(填“大于 .“小于 .或“等于 ). ⑶①若要达到使NO2(g)的百分含量与d点相同的化学平衡状态.在25min时还可以采取的措施是 A.加入催化剂 B.缩小容器体积 C.升高温度 D.加入一定量的N2O4 ②若在35min时.保持温度不变.快速缩小玻璃容器的体积至1L.气体的颜色变化过程是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(20分)某研究性学习小组请你参与“研究铁与水反应所得固体物质的成分、性质及再利用”实验探究,并共同解答下列问题:

       【探究一】设计右图所示装置进行“铁与水反应”的实验。

             

(1)硬质试管中发生反应的化学方程式为        

(2)反应前A中投放碎瓷片的目的是        

(3)装置E中的现象是        

  【探究二】设计如下实验方案确定反应后硬质玻璃管中黑色固体的成分。

(4)待硬质试管B冷却后,取少许其中的固体物质溶于         后,将所得溶液分成两份。

(5)一份滴加几滴KSCN溶液。若溶液变红色,推断硬质玻璃管B中固体物质的成分(选填序号,下同)         。;若溶液未变红色,推断硬质玻璃管B中固体物质的成分

       ①一定有Fe3O4,可能有Fe    ②Fe3O4和Fe    ③只有Fe3O4    ④只有Fe

(6)另一份用___         (填仪器名称)加入         ,可以证明溶液中存在Fe2+

  【探究三】设计如下流程利用上述滤液制取绿矾晶体(FeSO4·7H2O)。

  滤液FeSO4溶液FeSO4·7H2O晶体

(7)步骤I中加入洁净废铁屑的作用是                (用化学方程式表示)。

(8)步骤II从FeSO4稀溶液中得到FeSO4·7H2O晶体的主要操作包括         、趁热过滤____、再过滤。为防止FeSO4变质,该流程中还需注意的问题有        

  【探究四】设计如下流程测定反应后硬质玻璃管B中固体含铁元素的质量分数。

  (9)试剂b的化学式是         ____。

  (10)计算反应后B装置中铁元素的质量分数为         ;根据计算结果判断反应后硬质试管B中固体物质的成分是        

     

 

查看答案和解析>>

(20分)某研究性学习小组请你参与“研究铁与水反应所得固体物质的成分、性质及再利用”实验探究,并共同解答下列问题:

       【探究一】设计右图所示装置进行“铁与水反应”的实验。

             

(1)硬质试管中发生反应的化学方程式为        

(2)反应前A中投放碎瓷片的目的是        

(3)装置E中的现象是        

  【探究二】设计如下实验方案确定反应后硬质玻璃管中黑色固体的成分。

(4)待硬质试管B冷却后,取少许其中的固体物质溶于        后,将所得溶液分成两份。

(5)一份滴加几滴KSCN溶液。若溶液变红色,推断硬质玻璃管B中固体物质的成分(选填序号,下同)         。;若溶液未变红色,推断硬质玻璃管B中固体物质的成分

       ①一定有Fe3O4,可能有Fe    ②Fe3O4和Fe   ③只有Fe3O4   ④只有Fe

(6)另一份用___         (填仪器名称)加入         ,可以证明溶液中存在Fe2+

  【探究三】设计如下流程利用上述滤液制取绿矾晶体(FeSO4·7H2O)。

  滤液FeSO4溶液FeSO4·7H2O晶体

(7)步骤I中加入洁净废铁屑的作用是               (用化学方程式表示)。

(8)步骤II从FeSO4稀溶液中得到FeSO4·7H2O晶体的主要操作包括         、趁热过滤____、再过滤。为防止FeSO4变质,该流程中还需注意的问题有        

  【探究四】设计如下流程测定反应后硬质玻璃管B中固体含铁元素的质量分数。

  (9)试剂b的化学式是        ____。

  (10)计算反应后B装置中铁元素的质量分数为        ;根据计算结果判断反应后硬质试管B中固体物质的成分是        

     

 

查看答案和解析>>

(20分)某研究性学习小组请你参与“研究铁与水反应所得固体物质的成分、性质及再利用”实验探究,并共同解答下列问题:
【探究一】设计右图所示装置进行“铁与水反应”的实验。
             
(1)硬质试管中发生反应的化学方程式为        
(2)反应前A中投放碎瓷片的目的是        
(3)装置E中的现象是        
【探究二】设计如下实验方案确定反应后硬质玻璃管中黑色固体的成分。
(4)待硬质试管B冷却后,取少许其中的固体物质溶于        后,将所得溶液分成两份。
(5)一份滴加几滴KSCN溶液。若溶液变红色,推断硬质玻璃管B中固体物质的成分(选填序号,下同)        。;若溶液未变红色,推断硬质玻璃管B中固体物质的成分
①一定有Fe3O4,可能有Fe   ②Fe3O4和Fe   ③只有Fe3O4   ④只有Fe
(6)另一份用___        (填仪器名称)加入        ,可以证明溶液中存在Fe2+
【探究三】设计如下流程利用上述滤液制取绿矾晶体(FeSO4·7H2O)。
滤液FeSO4溶液FeSO4·7H2O晶体
(7)步骤I中加入洁净废铁屑的作用是               (用化学方程式表示)。
(8)步骤II从FeSO4稀溶液中得到FeSO4·7H2O晶体的主要操作包括        、趁热过滤____、再过滤。为防止FeSO4变质,该流程中还需注意的问题有        
【探究四】设计如下流程测定反应后硬质玻璃管B中固体含铁元素的质量分数。

(9)试剂b的化学式是        ____。
(10)计算反应后B装置中铁元素的质量分数为        ;根据计算结果判断反应后硬质试管B中固体物质的成分是        
     

查看答案和解析>>

(20分)某研究性学习小组请你参与“研究铁与水反应所得固体物质的成分、性质及再利用”实验探究,并共同解答下列问题:
【探究一】设计右图所示装置进行“铁与水反应”的实验。
             
(1)硬质试管中发生反应的化学方程式为        
(2)反应前A中投放碎瓷片的目的是        
(3)装置E中的现象是        
【探究二】设计如下实验方案确定反应后硬质玻璃管中黑色固体的成分。
(4)待硬质试管B冷却后,取少许其中的固体物质溶于        后,将所得溶液分成两份。
(5)一份滴加几滴KSCN溶液。若溶液变红色,推断硬质玻璃管B中固体物质的成分(选填序号,下同)        。;若溶液未变红色,推断硬质玻璃管B中固体物质的成分
①一定有Fe3O4,可能有Fe   ②Fe3O4和Fe   ③只有Fe3O4   ④只有Fe
(6)另一份用___        (填仪器名称)加入        ,可以证明溶液中存在Fe2+
【探究三】设计如下流程利用上述滤液制取绿矾晶体(FeSO4·7H2O)。
滤液FeSO4溶液FeSO4·7H2O晶体
(7)步骤I中加入洁净废铁屑的作用是               (用化学方程式表示)。
(8)步骤II从FeSO4稀溶液中得到FeSO4·7H2O晶体的主要操作包括        、趁热过滤____、再过滤。为防止FeSO4变质,该流程中还需注意的问题有        
【探究四】设计如下流程测定反应后硬质玻璃管B中固体含铁元素的质量分数。

(9)试剂b的化学式是        ____。
(10)计算反应后B装置中铁元素的质量分数为        ;根据计算结果判断反应后硬质试管B中固体物质的成分是        
     

查看答案和解析>>

某研究性学习小组在研究由Fe2+制备Fe(OH)2的过程中,设计了如下实验方案:
[实验设计]
方法一:按照图1进行实验,容器A中的反应开始时,弹簧夹C处于打开状态,一段时间后,关闭弹簧夹C,容器A中的反应仍在进行.最终在
B
B
容器中观察到白色沉淀,该实验中涉及到的化学方程式有:
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑、FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na2SO4、H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑、FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na2SO4、H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O

方法二:按图2进行实验,最终在两极间的溶液中首先观察到白色沉淀.请从所提供的试剂或电极材料中选择正确的序号填在横线上:
①纯水  ②NaCl溶液  ③NaOH溶液  ④四氯化碳  ⑤CuCl2溶液  ⑥乙醇  ⑦Fe棒  ⑧植物油  ⑨碳棒
a为
,b为
⑨或⑦
⑨或⑦
,c为
,d为
②或③
②或③
.(填序号)
[探究思考]实验表明上述实验中出现白色的沉淀会逐渐转变为灰绿色或绿色,那么如何解释出现灰绿色或绿色的现象呢?
(1)甲同学查阅资料后,得到Fe(OH)2如下信息:
资料名称 物理性质描述 化学性质描述
《化学辞典》,顾翼东编,1989年版P637 白色无定形粉末或白色至淡绿色六方晶体 与空气接触易被氧化,将细粉喷于空气中,则立即燃烧出火花
《大学普通化学(下册)》傅鹰著P637 白色沉淀 此沉淀易被氧化成微绿色Fe3(OH)8
《普通化学教程》(下册)P788 白色 能强烈吸收O2,迅速变成棕色Fe(OH)3.这时作为氧化的中间产物为土绿色,其中含有Fe2+、Fe3+
阅读该资料后,你对上述实验中出现灰绿色或绿色的现象的解释是:
由于Fe(OH)2部分被氧化,混入少量的Fe(OH)3
由于Fe(OH)2部分被氧化,混入少量的Fe(OH)3
;资料中提及的微绿色Fe3(OH)8,用氧化物的形式表示可写成
FeO?Fe2O3?4H2O
FeO?Fe2O3?4H2O

(2)乙同学依据配色原理:白色和棕色不可能调配成绿色或灰绿色的常识,认为绿色可能是形成Fe(OH)2?nH2O所致.用热水浴的方式加热“方法一”中生成的绿色沉淀,观察到沉淀由绿变白的趋势.
加热时,“方法一”中弹簧夹C应处于
打开
打开
(填“打开”或“关闭”)状态,容器A中的反应须处于
发生
发生
(填“停止”或“发生”)状态.写出该实验中支持乙同学观点的化学方程式
Fe(OH)2?nH2O
  △  
.
 
Fe(OH)2+nH2O
Fe(OH)2?nH2O
  △  
.
 
Fe(OH)2+nH2O

(3)欢迎你参加该研究小组的讨论,请提出一种在研究由Fe2+制备Fe(OH)2的过程中,有助于对沉淀由“白”变“绿”的现象进行合理解释的实验设计新思路.
向Fe2+和Fe3+的混合液中加入NaOH溶液后,观察生成的沉淀的颜色是否为灰绿色(或者可以将Fe(OH)3和Fe(OH)2混合后观察其颜色
向Fe2+和Fe3+的混合液中加入NaOH溶液后,观察生成的沉淀的颜色是否为灰绿色(或者可以将Fe(OH)3和Fe(OH)2混合后观察其颜色

查看答案和解析>>


同步练习册答案