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    中学化学课本中有大量的数据材料.下面是某学生对数据的利用.其中不正确的是 A．利用溶解度数据可判断煮沸Mg(HCO3)2溶液时.得到的产物是Mg(OH)2而不是MgCO3. B．利用密度数据可判断液态物质挥发性的大小. C．原子半径数据可作为判断某些原子的氧化性或还原性的依据. D．利用沸点数据可判断液态物质挥发性的大小. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    中学化学课本中有大量的数据材料，下面是某学生对数据的利用，其中错误的是（　　）

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    中学化学课本中有大量的数据材料，下面是某学生对数据的利用情况，其中错误的是

    A.利用液体密度可以判断液体物质挥发性的难易

    B.利用沸点数据可推测将一些液体混合物分离开来的可能性

    C.利用固体溶解度数据可判断BaCl2与Na2SO4溶液能否反应

    D.由原子（或离子）半径数据可推断某些原子（或离子）的氧化性或还原性强弱

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    中学化学课本中有大量的数据材料，下列是某学生对数据的利用情况，其中不科学的是(     )?

    A.应用密度数据判断液态物质是否溶于水?

    B.应用固体溶解度数据判断某些复分解反应能否进行?

    C.应用原子半径数据比较同主族元素的金属性（或非金属性）强弱?

    D.应用沸点数据推测能否将某些液体混合物分离

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    中学化学课本中有大量的数据材料，下列各项对数据的应用中正确的是（　）

    A．利用溶解度数据判断水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2，而不是CaCO3和MgCO3
    B．利用键能数据判断晶体的熔点高低
    C．根据相对原子质量判断元素的原子序数
    D．根据反应热的大小判断反应进行速率的快慢

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    中学化学课本中有大量的数据材料，下面是某学生对数据的利用，其中不正确的是(  )

    A.利用溶解度数据可判断煮沸Mg(HCO3)2溶液时，得到的产物是Mg(OH)2而不是MgCO3

    B.利用密度数据可判断液态物质挥发性的大小

    C.原子(或离子)半径数据可作为判断某些原子(或离子)的氧化性或还原性的依据

    D.利用沸点数据可判断液态物质挥发性的大小

     

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