“造烛为照明.求知为运用.学而不用.如同耕地不播种.终无所获 这一论断 是在强调( ) A.实践是认识发展的动力 B.实践是认识的目的 C.实践是认识的惟一源泉 D.认识对实践有促进作用 查看更多

 

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