材料一 2010年世博会在上海举行.某校高三(1)班同学以“走进世博.聚焦世博 为主题开展探究活动.同学们通过查阅.上网等途径收集资料.组织课堂讨论.发表看法: 甲同学:上海世博会是文化世博.中国馆的建筑设计凸显汉字.京剧.中国红和水墨画等中国元素.政体布局体现了中华文化悠久的的“和谐 思想;国家馆馆内用高科技手段向观众展示古代四大发明.等中华上下五千年文明的精华,安徽馆一徽派建筑标志性元素“马头墙.小青瓦而为外墙装饰.馆内通过徽剧.黄梅戏.凤阳花鼓 等民间艺术的展示.让观众领略新安文化`皖江文化和淮河文化的质感. 材料二 上海世博会各参展国与国际组织在展馆设计和建筑上.创意独特.并含有深厚的文化内涵.中国馆居中升起.层叠出挑.成为凝聚中国元素.象征中国精神的雕塑感造型主体--东方之冠.表达了中华文化的精神与气质,尼泊尔馆则截取了其首都加德满都在两千余年历史中.作为建筑.艺术.文化中心的几个辉煌时刻.通过建筑形式的演变来展现城市的发展与扩张,非洲联合馆将带您进入充满神秘色彩的新奇而陌生的非洲大陆--这些展馆又不约而同地凸显了以低能耗.低污染.低排放为基本特征的低碳经济理念.表达了一个共同的主题“城市.让生活更美好 . (1)请你结合甲同学的发言.分析说明其中蕴含的中华文化特征. (2)有人欣赏了上海世博会各国展馆之后.得出一个结论“中华文化不愧是世界上最古老.最优秀的文化. 结合材料二.请用文化生活知识分析这一观点. “华安.连城.永安.漳平一中.龙海二中.泉港一中 六校联考 2010-2011学年上学期第二次月考 高二政治答案卡 【
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