39． 感念师恩 我的数学老师是一个幽默和蔼的人.他的课讲解深入浅出.条理清晰.枯燥的数字跳跃成?快乐的精灵.在他的眼里.每个学生都有优点.他从不随意批评一个学生.他的一句表扬.会让同学感到自己的价值.他总是笑眯眯地看着我们每一个人.把宽容播撒在班里的每一个角落.感谢老师.是您为我们打开了灿烂的人生之门.引领我们去收获金色的硕果. 一一重庆市黔江中学 谢欣 相关链接 学习感恩和宽容 生活幸福 社会和谐 感恩是一门要花心思学习的课程.我们的生活不可能孤立于社会之外.我们处处都受到他人的帮助.他人的帮助使我们有更美好的人生.这是客观存在的.我们应该感谢帮助过我们的人.哪怕是微不足道的帮助.只有会感恩的人.才会真正地感受到生活的快乐与真谛.感恩是一种高层次精神境界的表现. 同样.宽容也会给人带来精神上的慰藉.经常原谅他人的人一定会得到许多快乐.人无完人.我们不要总是斤斤计较他人的不足之处.要善于发觉他人身上的闪光点,当对你一时有所亏待时.你也不应耿耿于怀. 因为宽容是我们的美德. 感恩和宽容是快乐的源泉.是生活中的一道美丽风景线.有7感恩和宽容.人与人之间的关系就会更加融洽.社会就会更加美好! 哲学总是自觉或不自觉地影响着人们的学习.工作和生活.感恩和宽容就在我们的生活中.我们应该感悟到它所具有的哲学性质的问题.联系上述材料.运用中“思想方法与创新意识 的知识回答下面两个问题: (1)数学老师为什么宽容他的学生? (2)谢欣同学的感恩具有“联系 的哲学性质.请谈谈你的理解. 【
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