材料一:2001年海信集团开始自主研发电视芯片.2005年6月.海信“`信芯 芯片正式通过国家权威鉴定.从此.中国产彩电有了中国“芯 .该成果成为集成电路核心技术开发的一次重大突破.打破了国外大公司长期以来对彩电核心技术的垄断.从根本上扭转了受制于人的局面.2006年6月海信集团主营收入同比增长35.95%.净利润同比增长61.01%.目前.海信彩电市场占有率达到13%. 连续15个月居国内市场第一位. 材料二:某中学上无线电课时.老师说:当前无线电遥控技术无法实现远距离大范围的控制.一个同学立即说:何不把电话当作遥控器.利用电话通信网络进行远距离大范围遥控!后来.在老师的精心指导下.运用所学理论.经过三个月努力.一个利用电话线路控制四种家电的发明完成了.这个同学的成果获得了全国青少年创造发明比赛一等奖. 材料三:党中央高度重视自主创新能力.建议“十一五 规划把增强自主创新能力.作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构.转变增长方式的中心环节. (1)结合材料运用经济生活知识分析海信集团自主研发电视芯片的意义? (2)结合材料从哲学角度.谈谈怎样提高创新能力? (3)运用政治生活的知识分析中国共产党为什么建议增强自主创新能力? * 综合探究题 44 材料一:青少年痴迷网络.最后误入歧途的现象在包括中国在内的很多国家都存在着.青少年“网络中毒 现象.表现为上网废寝忘食.或沉迷网络游戏.或上网聊天没完没了.感情和行动受到网络虚拟空间的左右.有时分不清现实和虚拟世界的区别. 材料二:中学生上网成瘾.引发了一系列的社会问题.怎样才能摆脱网瘾?网瘾现象的成因究竟是什么.只有弄明白了孩子的所思所想.了解他们的渴望和不满.真正贴近他们与他们充分沟通.我们才能找到答案.才能找到有效措施对网瘾加以预防和克服.帮孩子避开成长道路上的陷阱. 材料三:2006年4月10日人民日报发表评论员文章:“杨荣弃耻文明办网 .报道14家网站倡议宣传.贯彻.落实以“八荣八耻 为主要内容的社会主义荣辱观.倡议文明办网.唱响主旋律.褒扬高尚品德.积极营造追求真善美.抵制假恶丑的良好舆论氛围.主要承担起网站在社会主义荣辱观教育中的光荣责任. (1)某校高一学生就以上现象.问题开展研究.请问研究性学习主要步骤有哪些?请你根据材料拟订一个合适的研究性学习课题.并且写出开展研究性学习的方法. (2)在调查研究中.研究小组成员发现不少上网的学生都或多或少地受到老师的批评和教育.有的甚至受到学校的纪律处分.但他们对此不以为然.仍有不少人继续上网.研究小组成员在询问他们为什么还要继续上网.因上网受到处分后是否感到有点羞耻时.他们中有人说“上网有什么不好?如果不好.国家为什么还要发展网络技术? 对于处分.他们感到无所谓.甚至不少中学生认为现在是市场经济.除了金钱.物质外.谈理想.追求.荣辱等思想观点已经“过时 了. 请你从哲学角度分析:如何看待网络技术的广泛应用?为什么有些学生会痴迷于网络? (3)联系材料.谈谈该如何防止中学生痴迷于网络. 【
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