(一)教材知识体系的宏观把握 货币 1.含义与本质2.基本职能3.具体形式4.要求 ↓ 消费 价格 1.影响因素2.变动结果 ↓ 消费 1.影响因素2.评价标准3.要求 大力发展生产力1.生产与消费的关系2.意义及措施 坚持完善基本经济制度:1.what 2.why 3.how 公司:1.含义与类型2.组织机构3.经营成功的因素 生产 劳动与就业1.why 2.how 劳动者维权1.what 2.why 3.how 经 投资理财 比较四种方式 济 生 分配制度 1.why 2.what 活 个人收入分配 分配原则 1.what 2.why 3.how 分配 财政 1.收入2.支出3.收支关系4.作用 国家收入分配 ↑ 税收 1.含义与基本特征.作用2.个税3.依法纳税 市场经济基本理论:1.含义.特点2.要求:规范市场秩序 ↓ (国内市场 社会主义市场经济1.基本特征2.要求:加强宏观调控 ↓ 全面建设小康社会1.奋斗目标2.经济建设目标3.要求:树立科学发展观 交换 经济全球化趋势 1.含义与表现2.载体3.影响 积极参与国际经济竞争与合作 1.加入WTO 2.全面提高对外开放水平 经济生活易错.易混知识点 1.区分外汇和汇率 2.决定价格的因素和影响价格的因素 3.通货膨胀和通货紧缩的实质和对策 4.区分消费类型的三种分类标准 5.①区分公有制的主体地位和国有经济的主导作用② 资产在社会总资产中占优势. 6.非公有制经济的地位 7.股份制与股份合作制的性质 8.股票与债券的性质区分 9.区分社会保险和商业保险 10.①按劳分配的适用前提,②区分个体劳动者的分配方式与私企.外企工人工资收入 11.①区分税收的三性 ②区分纳税人和负税人 12.在资源配置中起基础性作用的是 13.①区分市场调节的三大缺陷 ②区分宏观调控的三大手段 ③区分财政政策和货币政策 14.①社会主义市场经济的基本标志与根本目标 ②社会主义市场经济的个性特征和市场经济的一般特征 15.新型工业化是以 带动 .以 促进 . 16.区分科学发展观的第一要义.核心.基本要求.根本方法 17.我国发展对外经济关系的基本国策.基本战略.基本原则 what?就是在中国共产党的领导下.遵循宪法和法律规定的权限.职责.程序.要求.参与民主选举.民主决策.民主管理.民主监督,依法行使政治权利.履行政治性义务,正确处理权利与义务的关系.这是真正享受民主生活.具 公 有较高政治素养的体现. 民 1.必要性:由国家性质决定 有 why? 序 2.重要性: 地 行使政治权利 政 1.基本内容 履行政治义务(4点) 治 民主选举 参 2.基本途径与方式 民主决策 与 how? 民主管理 民主监督 坚持公民在法律面前一律平等 3.基本原则 坚持权利与义务的统一 我 坚持个人利益与集体利益.国家利益相结合 国 政 的-→ 1.人大 治 国 (一)坚持完善人代制 2.人大代表(法律地位.产生任期.职责) 生 家 加 3.人大制 活 性 强 (二)坚持完善多党合作制 1.坚持党的领导 质 民 2.我国的政党制度 国 主 (三)坚持完善民族.宗教政策 1.民族政策 家 2.宗教政策 保 (四)坚持完善基层群众自治制度 障 人 why?必要性.重要性 民 健 1.认真履职 当 全 政府依法行政 2.坚持宗旨.原则 家 法 how? 3.具体要求 作 制 4.更高要求 主 5.自觉接受监督 党依法执政 含义.地位 创造良 国际关系的制约因素 what 好的国 当今时代的主题 -→维护我国的国家利益←-我国的外交政策 why 际环境 世界多极化的趋势 ↓ how 1.总:精神力量转化为物质力量 (1)与政治经济相互交融.相互影响.对政治.经济产生巨大的反作用. ①文化与政治.经济相互影响的表现 ②文化与经济相互交融的表现 第一单元 2.对社会 ③文化与政治相互交融的表现 文化的作用 (2)在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出. ①文化在综合国力竞争中的地位 ②中国的战略选择 3.对个人 1.在交流中发展 (1)为什么要尊重文化多样性? 文 (2)怎样对待文化多样性? 化 (3)文化交流的原因.意义.要求 第二单元 文化的发展 生 (1)为什么要继承传统文化? 活 2.在继承中发展 (2)怎样对待传统文化? (3)继承与发展的关系? (4)教育在文化传承中的作用 (1)文化创新三问 3.在创新中发展 (2)继承与创新的关系 (3)借鉴.融合与创新的关系 第三单元 民族精神 1.中华文化 2.民族精神三问 1.发展大众文化的要求 第四单元 发展先进文化 2.发展先进文化三问(坚持马指的原因.马指与多样性关系) 3.思想道德建设三问 4.知识文化修养与思想道德修养关系 文化生活易错.易混知识点 1.庆祝民族节日.是民族文化的集中展示.也是民族情感的集中表达.文化遗产.是一个国家和民族历史文化成就的重要标志.对研究人类文明的演进和展限世界文化的多样性具有独特作用.是人类共同的文化财富. 2.文化传播的途径有:商贸.人口迁徙.教育等.现代文化传播的主要手段:大众传媒. 3.文学艺术.被称为民族精神的火炬.民族精神是中华民族之魂.爱国主义是民族精神的核心. 4.落后文化≠腐朽文化 5.大众喜闻乐见的文化.原则:弘扬主旋律.提倡多样化,方向:二为,方针:双百, 6.建设中国特色社会主义文化.根本要求和根本保证是坚持先进文化的前进方向,坚持先进文化前进方向的关键是马指.根本目标是培养“四有 新人(社会主义精神文明建设的根本任务). 6.马克思主义传入中国.是中华文化由衰微转向重振的重要转折点.以马为指导.是立党立国之本.是社会主义现代化建设的根本.是社会主义文化建设的根本. 7.中国特色社会主义文化根深叶茂的土壤是:亿万人民群众参加的精神文明创建活动. 8.思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节.规定了文化建设的性质和方向. 9.社会主义思想道德建设.核心:为人民服务,原则:集体主义,重点:诚实守信,基本要求:五爱,着力点:三德, 10.区分:守旧主义.封闭主义.民族虚无主义.历史虚无主义. 哲学前言 1.产生 2.含义 3.基本问题与基本派别 4.作用 5.发展 1.自然界是客观物质的 2.世界物质性 唯物论 3.规律的普遍性与客观性 4.主观能动性与客观规律性 5.意识能动作用 6.物质与意识的辩证关系 1.实践与认识的辩证关系 认识论 2.真理具有客观性.具体性.条件性 3.认识具有反复性.无限性.上升性 辩证唯物主义 1.联系的普遍性.客观性.多样性 联系观 2.整体与部分辩证关系 3.系统优化 生 活 1.事物是变化发展的 与 发展观 2.事物发展是前进性与曲折性的统一 哲 3.事物发展是量变与质变的统一 学 辩证法 1.矛盾普遍性 2.矛盾特殊性 矛盾观 3.矛盾的普遍性与特殊性的关系 4.主次矛盾关系 5.矛盾主次方面关系 辩证否定观 1.社会存在与社会意识的辩证关系 历史观 2.生产力与生产关系的辩证关系 3.经济基础与上层建筑的辩证关系 4.人民群众是历史的创造者 历史唯物主义 价值观 价值观的导向作用 人生观 人生价值的内涵及实现 生活与哲学易错.易混知识点 1.哲学是世界观与方法论的统一≠是科学的世界观和方法论 2.哲学的基本问题是 ≠物质和意识的辩证关系 3.凡唯物主义都承认 ≠承认物质决定意识.意识反作用于物质 4.区分主观唯心主义和客观唯心主义的基本观点 5.物质决定意识.要求我们一切从实际出发.做到 ≠客观与主观相符合 6.①意识对客观事物的能动作用要借助于 ②意识的反作用具有两重性 7.人们可以发现.揭示.认识和利用规律.但不能 8.获得知识的唯一来源≠两个具体途径 9.①联系的普遍性≠世界上任何事物之间都是联系的 ②联系的客观性≠人们无法改变事物的联系 10.当 时.整体功能大于部分功能之和. 11. 的运动.变化=发展 12.① 寓于 之中.并通过 表现出来 ②普特关系= 关系≠ 关系 13.区分主要矛盾和矛盾的主要方面 14.量变引起质变的条件性 15.①唯物辩证法的两个总特征是 . .核心是 ②唯物辩证法与形而上学的根本分歧是 16.人生价值是 与 的统一.但人生的真正价值在于 17.①个人与社会的关系 ②崇高理想的作用 政治生活易错.易混知识点 1.人民民主专政的特点≠人民民主的特点. 2.坚持人民民主专政应包括坚持对人民民主和对敌人专政两个方面. 3.我国所有公民都有选举权和被选举权.(×) 4.选举权不是选举国家机关工作人员的权利.而是选举国家权力机关代表的权利. 5.村委会.居委会≠国家基层政权组织≠国家机关.不能履行国家职能. 6.区分:民主决策的合法渠道与民主监督的合法渠道. 7.我国建立起全面的行政监督体系.注意区分行政系统内部和行政系统外部的监督. 8.人大≠全国人大,权力机关≠立法机关≠立法权, 9.人大职权≠人大代表职权 10.在我国.人民是国家权力的直接行使者.(×) 11.中国共产党.人民政协都不是国家机关.都不能行使国家职能. 12.我国的行政机关指上至中央政府下至村委会各级组织机构.(×) 13.人大代表与政协委员都是通过选举产生的.(×) 14.人民政协履行政治协商.民主监督和参政议政的职能.但不是国家职能. 15.区分:我国的根本制度.根本政治制度与基本政治制度分别指什么. 16.我国处理民族问题的基本原则与基本政策分别指什么. 17.贯彻宗教信仰自由政策.依法加强对宗教事务的管理.目的是引导宗教与社会主义相适应.(×) 18.处理国际关系的决定因素是国家利益.重要影响因素是国家力量,我国外交政策的决定因素是国家性质和国家利益. 19.我们支持联合国的一切行动.(×) 20.恐怖主义是解决和平与发展问题的主要障碍.(×) 查看更多

 

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