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    37．2007年1 1月9-15日.国家法定节假日调整方案在新华网.人民网.国家发展改革委网站以及新浪.搜狐等网站上公布并听取社会各界调查.引起强烈反响.据初步统计.大约155万网民参加了此项调查.江苏省扬州市某中学高三(2)班同学围绕“国家法定节假日调整方案"这一课题展开探究学习.获得如下资料: 材料一:国家法定节假目调整方案 注:根据这一方案.将国家法定节假日由10天增加为11天.三个“黄金周"保留两个.取消一个.同时将除夕.清明.端午和中秋四个民族传统节日纳入国家法定节假日. 材料二:为调整好国家法定节假日制度.国家有关部门一年多来组织开展了多方面的工作.包括开展专题调研.召开多次座谈会.不断听取和征求人大代表.政协委员.专家学者及有关部门的意见和建议.较为广泛地进行了民意调查.国家对法定节假日进行调整.最大的亮点就是民众成为政府决策的“参谋者 . 材料三:在探究过程中.同学们还了解到:随着时间的推移和经济社会的进一步发展.现行放假制度也逐步暴露出一些问题:一是缺乏传统文化特色.法定节假日安排缺乏中国特色.二是节假日安排过于集中.三是休假制度不够落实.目前.我国尚未全面建立带薪休假制度. 在充分分析上述材料的基础上.运用所学知识.探究下列问题: (1)你认为“国家调整法定节假日 有何经济意义. (2)假如你要对“国家法定节假日调整方案 提出合理化建议.你会通过哪些途径?你认为公民积极向决策机关建言献策的有哪些重大意义? (3)请你从文化生活的角度谈谈“国家法定节假日调整 的目的是什么?以及怎样才能实现这个目的?. 【查看更多】

     

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