37．2008年5月12日下午2时28分.在四川省汶川县.一场里氏8级的强烈地震.瞬间夺去了成千上万人的生命.一场地震.撼动了大半个中国.牵动了全国人民的心.某校高三(1)班同学以“抗震救灾斗争中民族精神的培育与弘扬 为主题.开展研究性学习.他们收集到以下资料: 材料一:“灾情就是命令.时间就是生命 .地震发生后短短几个小时内.全国各地都紧急行动起来.中共中央政治局常委会连夜召开会议.研究部署抗震救灾工作.胡锦涛指出:“要把抗震救灾作为当前最重要最紧迫的任务来抓 .温家宝总理第一时间赶到灾区指挥抗震救灾.解放军.武警官兵.医疗卫生救援队不分昼夜.赶赴救灾一线.与死神抢夺生命,全国各地群众.企事业单位纷纷伸出援助之手.捐款捐物.为保证救灾工作的顺利进行.截止5月20日14时.中央财政已累计下拨抗震救灾资金86．78亿元. (1)结合材料一.综合运用唯物辩证法和的有关知识说明.国家和人民是如何打赢这场抗震救灾的伟大战争? 材料二:灾难只会使我们的力量更加凝聚.挫折只会使我们的旗帜更加高扬.这场抗震救灾斗争.显示了党和人民的伟大力量.也锤炼出了“万众一心.众志成城.不畏艰险.百折不挠.以人为本.尊重科学 伟大的抗震救灾精神.极大地增强了中国人民战胜前进道路上一切艰难险阻的勇气和力量.也必将激励着我们信心百倍地实现中华民族伟大复兴. (2)从历史唯物主义和的角度.说明在新时期为什么要大力弘扬抗震救灾精神? 同学们在这次活动中深深感悟到:一方有难.八方支援.才能战胜困难.“众志成城抗震灾.地震无情人有情 .他们纷纷表示要为灾区人民伸出援助之手.表达自己的爱心. (3)作为一名中学生.你将采取哪些方式献出自己的爱心?并从哲学角度谈谈你参加这项活动的意义. 【
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