16. 某课外活动小组同学.在老师指导下.进行乙醇催化氧化制取乙醛.并探究乙醛发生银镜反应的最佳实验条件.7.00 Ⅰ.制取乙醛.拟用右下图(图中铁架台等装置已略去)装置制取乙醛. (1)实验前.首先检查装置的气密性.其操作是 . (2)分别向试管A中加入乙醇(乙醇沸点为78.50C).C中加入水.实验时.先加热B装置中的玻璃管.约1 min后鼓入空气.此时铜丝即呈红热状态.该反应的化学方程式为 . (3)撤走酒精灯.若反应物的流量控制适当.铜丝能长时间保持红热直到实验结束,若反应物量不足.铜丝红热现象就消失.如果需要提高产生乙醇蒸气的速率.可采用的方法是 . (4)认真研究该实验方案后.某同学认为装置中存在不安全之处.建议装置B.C之间接上D装置.你认为这一改进是否合理 .其理由是 . Ⅱ.探究银镜反应的最佳实验条件.制得的乙醛是一种常用的有机试剂.在碱性和加热条件下.能与银氨溶液发生银镜反应.银镜的光亮程度与反应条件有关. (5)在一定条件下进行分组实验.部分实验数据录入下表: 若只进行实验1和实验3.其探究的目的是 . (6)若还要探究银氨溶液的用量对出现银镜快慢的影响.需要控制的实验条件是 . 查看更多

 

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某课外活动小组同学,在老师指导下,进行乙醇催化氧化制取乙醛,并探究乙醛发生银镜反应的最佳实验条件。7.00

I.制取乙醛。拟用如下图(图中铁架台等装置已略去)装置制取乙醛。

(1)实验前,首先检查装置的气密性,其操作是___________。

(2)分别向试管A中加入乙醇(乙醇沸点为78.50C),C中加入水。实验时,先加热B装置中的玻璃管,约1 min后鼓入空气,此时铜丝即呈红热状态。该反应的化学方程式为_________________________。

(3)撤走酒精灯,若反应物的流量控制适当,铜丝能长时间保持红热直到实验结束;若反应物量不足,铜丝红热现象就消失。如果需要提高产生乙醇蒸气的速率,可采用的方法是_____________。

(4)认真研究该实验方案后,某同学认为装置中存在不安全之处,建议装置B、C之间接上D装置,你认为这一改进是否合理_______(填“合理”或“不合理”),其理由是

___________________________________________________________________。

II.探究银镜反应的最佳实验条件。制得的乙醛是一种常用的有机试剂,在碱性和加热条件下,能与银氨溶液发生银镜反应。银镜的光亮程度与反应条件有关。

(5)在一定条件下进行分组实验,部分实验数据录入下表:

若只进行实验1和实验3,其探究的目的是                      

(6)若还要探究银氨溶液的用量对出现银镜快慢的影响,需要控制的实验条件是                                  

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硫酸铜受热分解生成氧化铜和气体,受热温度不同,该气体成分也不同.气体成分可能含SO2、SO3和O2中的一种、二种或三种.某化学课外活动小组通过设计一探究性实验,测定反应产生的SO2、SO3和O2的物质的量,并经计算确定各物质的化学计量数,从而确定CuSO4分解的化学方程式.实验用到的仪器如图所示:
[提出假设]
Ⅰ.所得气体的成分可能只含______一种;
Ⅱ.所得气体的成分可能含有______二种;
Ⅲ.所得气体的成分可能含有SO2、SO3、O2三种.
[实验探究]实验操作过程(略).已知实验结束时,硫酸铜完全分解.
(1)请你组装探究实验的装置,按从左至右的方向,各仪器接口连接顺序为
______ (填序号、仪器不重复使用).
(2)实验过程中,仪器C的作用是______.
[验证假设,分析推理]
(3)有两个实验小组进行该实验,由于加热时的温度不同,实验结束后测得相关数据也不同.数据如下:
实验
小组
称取CuSO4
的质量/g
仪器C增
加的质量/g
量筒中水的体积折算标
准状况下气体的体积/mL
6.42.56224
6.42.56448
请通过计算,推断出第②小组CuSO4分解的化学反应方程式:______;若将①小组CuSO4分解时所得气体在一定条件下反应,恢复到反应前的温度和压强时,测得密度是反应前的数学公式,则最终所得气体的平均相对分子质量为______(保留一位小数);指导老师认为利用上述装置测得的仪器C增重量偏小,他的理由可能是______.

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硫酸铜受热分解生成氧化铜和气体,受热温度不同,该气体成分也不同.气体成分可能含SO2、SO3和O2中的一种、二种或三种.某化学课外活动小组通过设计一探究性实验,测定反应产生的SO2、SO3和O2的物质的量,并经计算确定各物质的化学计量数,从而确定CuSO4分解的化学方程式.实验用到的仪器如图所示:
[提出假设]
Ⅰ.所得气体的成分可能只含______一种;
Ⅱ.所得气体的成分可能含有______二种;
Ⅲ.所得气体的成分可能含有SO2、SO3、O2三种.
[实验探究]实验操作过程(略).已知实验结束时,硫酸铜完全分解.
(1)请你组装探究实验的装置,按从左至右的方向,各仪器接口连接顺序为
______ (填序号、仪器不重复使用).
(2)实验过程中,仪器C的作用是______.
[验证假设,分析推理]
(3)有两个实验小组进行该实验,由于加热时的温度不同,实验结束后测得相关数据也不同.数据如下:
实验
小组
称取CuSO4
的质量/g
仪器C增
加的质量/g
量筒中水的体积折算标
准状况下气体的体积/mL
6.4 2.56 224
6.4 2.56 448
请通过计算,推断出第②小组CuSO4分解的化学反应方程式:______;若将①小组CuSO4分解时所得气体在一定条件下反应,恢复到反应前的温度和压强时,测得密度是反应前的
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,则最终所得气体的平均相对分子质量为______(保留一位小数);指导老师认为利用上述装置测得的仪器C增重量偏小,他的理由可能是______.
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(2012?宜春模拟)硫酸铜受热分解生成氧化铜和气体,受热温度不同,该气体成分也不同.气体成分可能含SO2、SO3和O2中的一种、二种或三种.某化学课外活动小组通过设计一探究性实验,测定反应产生的SO2、SO3和O2的物质的量,并经计算确定各物质的化学计量数,从而确定CuSO4分解的化学方程式.实验用到的仪器如图所示:
[提出假设]
Ⅰ.所得气体的成分可能只含
SO3
SO3
一种;
Ⅱ.所得气体的成分可能含有
SO2、O2
SO2、O2
二种;
Ⅲ.所得气体的成分可能含有SO2、SO3、O2三种.
[实验探究]实验操作过程(略).已知实验结束时,硫酸铜完全分解.
(1)请你组装探究实验的装置,按从左至右的方向,各仪器接口连接顺序为
①③④⑧⑦②
①③④⑧⑦②
 (填序号、仪器不重复使用).
(2)实验过程中,仪器C的作用是
吸收SO2、SO3气体
吸收SO2、SO3气体

[验证假设,分析推理]
(3)有两个实验小组进行该实验,由于加热时的温度不同,实验结束后测得相关数据也不同.数据如下:
实验
小组
称取CuSO4
的质量/g
仪器C增
加的质量/g
量筒中水的体积折算标
准状况下气体的体积/mL
6.4 2.56 224
6.4 2.56 448
请通过计算,推断出第②小组CuSO4分解的化学反应方程式:
2CuSO4
  △  
.
 
2CuO+2SO2↑+O2
2CuSO4
  △  
.
 
2CuO+2SO2↑+O2
;若将①小组CuSO4分解时所得气体在一定条件下反应,恢复到反应前的温度和压强时,测得密度是反应前的
10
9
,则最终所得气体的平均相对分子质量为
64.0
64.0
(保留一位小数);指导老师认为利用上述装置测得的仪器C增重量偏小,他的理由可能是
C装置前的装置内残余了部分SO2气体.
C装置前的装置内残余了部分SO2气体.

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 (1)汽车尾气中常常含有CO、NOx等气体,为减轻污染,当代汽车都加装了“三效催化净化器”,可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体,下图为该反应的微观示意图(未配平),其中不同符号的球代表不同种原子。 

 

 

 

    下列说法中正确的是      

    A.该反应是置换反应

    B.该反应中乙被氧化了,发生了还原反应

    C.每生成2mol生成物,该反应共转移16/5mol电子

    D.使用催化净化器的汽车必须使用无铅汽油,因为含铅化合物会使催化剂中毒

 

 

 

 

 

 

 

 (2)NH3的催化氧化也可产生NO,某化学课外活动小组设计了下图所示的实验装置,进行“氨的催化氧化”实验(固定装置略去)。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

①若A中使用的药品是碳酸氢铵,则在下列仪器中,A中未画出的仪器有     (填序号)。

a.乱分液漏斗  b.试管  c.烧瓶  d.酒精灯  e.导气管  f.橡胶塞

②装置B的作用是:              

③装置C中发生反应的化学方程式为               

④若A、B中药品足量,则装置D中可以观察到的现象是                  

⑤指导老师从安全与环保的角度考虑,指出该装置有两处明显的缺陷。请你提出修改建议:a.                          

b.                       

  (3)一些同学提出也可将上述所示装置中A、B

部分换成右图所示装置进行实验。则反应开

始前:

①分液漏斗中盛放的药品是              

②烧瓶中发生反应的化学方程式为:

                        

 

 

 

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