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    31．2009年2月.国家教育部就“高中文理分科是否取消 等影响教育改革发展全局的20个重大问题向社会公开征求意见.问计于民.为广泛听取民意.“关于取消高中文理分科的思考 问题在教育部.中国民意调查网等大型网站上公示并开展问卷调查. (1)我国公民能够参与决策的理论依据是什么? (2)结合材料.运用政治生活的知识说明国家教育部就“高中文理分科是否取消 问题问计于民的意义. (3)你认为国家应如何提高公众参与决策的热情.提升决策质量? 【查看更多】

     

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