班学了这一单元的内容后.以“弘扬和培育民族精神.我们如何选择 为题开展了探究活动. 研究小组在活动中.收集到一系列材料和观点: ①在不知不觉之中.麦当劳.肯德基在中国的生意越来越好.可口可乐.百事可乐也成为饮料市场的主要品牌.走进电影院.打开电视机.外国的电影.电视节目充斥着我们的视野.西方的“情人节 .“圣诞节 等越来越受一些年轻人的欢迎.一些中国传统节日却有走向衰落的迹象.有人认为.具有特定文化内涵.体现着中华文明特点的传统节日受到冷落.意味着西方发达国家的价值观念.生活方式对我国民间文化的冲击. ②美国以强化“美国精神 为公民教育的重点.俄罗斯近年先后制定了对全民特别是对青年进行爱国主义教育的大纲和法案.力求重振民族精神.韩国的爱国主义教育以政府为主导.推崇“身土不二 .培育“韩国精神 . ③在德国.三个来自中国的学生与十来个德国学生共瞻中秋.德国的同龄人问中国学生许多问题.有些问题很滑稽.如许多中国人是不是盘辫子,有些问题很“学术 .如日本.朝鲜的文化与中国的是不是一样的.“那么台湾呢? 当一个德国学生提出这一问题时.中国学生立即用不太流利的德语严肃地说:“台湾是属于中国的.台湾是中国的第一大岛.是中国不可分割的一部分.实现祖国和平统一.是历史赋予海峡两岸中国人的神圣使命.只要海内外炎黄子孙团结一心.共同努力.这一天一定会到来! (1)请你分析为什么一些中国青少年热衷于过西方的圣诞节等节日? (2)我们当前弘扬和培育民族精神有什么意义? (3)爱国主义是民族精神的核心.请你列举古今中外爱国主义的例子. (4)请你说说我们当前应该怎样弘扬和培育民族精神? 【
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