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    17．教育部办公厅下发通知.提出在北京.上海.浙江等10省市中小学开展京剧进课堂试点.一至九年级学生将学唱15首京剧经典唱段.这件“看起来很美 的事.却在社会各界引起了广泛的争议.焦点之一就是京剧究竟该不该进课堂?有人认为.京剧虽是国粹.但高雅深奥.程式古板.且精芜并存.不适宜孩子学习.也有人对传统戏剧只是京剧进课堂提出质疑. 请回答: 你赞同京剧进课堂吗?请运用文化生活知识阐明你的理由. 解析:赞同与不赞同都可.本题有一定开放性.关键要说明依据. 答案:(1)赞同与不赞同都可. 赞同的理由:①文化具有教育塑造人的功能.京剧进课堂有利于提高学生的精神境界.促进学生全面发展.②京剧是中华优秀传统文化的重要代表.京剧进课堂有利于传承和发展中华传统文化.③教育具有选择.传递.创造文化的特定功能.京剧进课堂是发挥教育在人类文化传承中的重要作用. 不赞同的理由:①传统文化要顺应时代变迁.不断创新.一味固守本民族传统文化.拒绝接受新文化的“守旧主义 是不可取的.②对待传统文化应当“取其精华.去其糟粕 .京剧作为传统戏剧精芜并存.进课堂对缺乏辨识能力的少年儿童并不合适.③中华文化博大精深.各具特色的地域文化.民族文化异彩纷呈.只让京剧进课堂.不利于传统戏剧的百花齐放.共同繁荣. 【查看更多】

     

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