生活中不能没有道德.道德也离不开生活.德育课程中会涉及很多道德问题.再现学生的真实生活时.如何关注学生的真实体验,保护孩子的自尊心.是非常重要的问题.也是教育取得实效性的一个重要因素. 在本课的课前调查中.家长来信中反映了学生在家庭生活中出现的一些问题.也谈到了学生对家人严格要求的不理解和误解.而这正是本课的教学难点--引导学生体会家人的严格要求也是爱.教师在处理这个问题时.引用了家长来信中的真实事例.但教师做了一定的处理.既没有出现孩子的名字.也没有出现家长的姓名.将其设计为具体的教学情境.制作为课件内容播放.并引导学生讨论:“家长这样做也是对我们的爱吗? 结合这样的案例.学生们就能自发地联系到自己的生活.结合自己的生活事例来说明想法和自己的认识.从教学效果看.这种设计是比较成功的--教师既做到了充分尊重孩子.保护孩子的自尊心.又有针对性地解决了学生在生活事件上的认识问题.这是本课教学取得成功的重要因素. 给我一次机会,我会还你满意! 【
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